O Futuro das Habilidades Metacognitivas na Nova Educação

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Hoje, o sistema educacional está passando por mudanças profundas. Devido à disponibilidade e ao intercâmbio de tecnologia, bem como aos métodos modernos de ensino, as habilidades metacognitivas são muito cruciais no aprendizado. Essas habilidades que equipam os alunos com capacidade de metacognição, para ter melhor desempenho ou pelo menos sobreviver ao ambiente de aprendizado em rápida mudança são, sem dúvida, as soluções para os principais determinantes. Este artigo analisa o emprego de habilidades metacognitivas na nova educação para oferecer insights sobre mudanças existentes e futuras.

O que são habilidades metacognitivas?

Existem, portanto, habilidades metacognitivas, as estratégias que ajudam o indivíduo a planejar, monitorar e avaliar os processos de aprendizagem. Essas habilidades incluem:

• Planejamento: Metas e estratégias na aprendizagem.
• Monitoramento: Motivação e análise de tendências relacionadas a uma pessoa.
• Avaliar: Avaliar a eficiência das ações e experiências realizadas no alcance de metas e objetivos.

Essas habilidades são essenciais para formar alunos autodidatas, capazes de lidar com diferentes questões no aprendizado e na vida.

Por que as habilidades metacognitivas são importantes na educação moderna?

O milênio se refere a uma série de novas habilidades que são necessárias no século 21. Comunicação e pensamento crítico, imaginação e colaboração, ou comumente conhecidos como os 4Cs, continuam relevantes e importantes quando se trata de atingir objetivos educacionais ou ocupacionais.

Habilidades metacognitivas dão suporte a essas capacidades para que o aluno possa monitorar e modificar suas abordagens de aprendizagem para melhorar. Por exemplo, a metacognição torna a resolução de problemas, a reflexão e a tomada de decisões, todas vitais dada a era da informação e da automação .

O papel das habilidades metacognitivas na aprendizagem online

Percebendo que a era da experiência de aprendizagem on-line está começando agora com uma nova tendência global no ensino superior, especialmente em resposta à COVID-19, os alunos foram desafiados dessa forma. Uma questão fundamental que muitos alunos têm enfrentado é se regular, ser motivados ou fazer a transição para cada uma das plataformas mais tecnológicas. Como resultado , estratégias de metacognição foram desenvolvidas proativamente como úteis para superar esses desafios.

Os alunos equipados com habilidades metacognitivas podem efetivamente:

• Planeje seu aprendizado: organize-se para manter as estratégias propostas sequenciais e bastante atingíveis.
• Monitore o progresso: em vez disso, saiba onde há um problema e então ajuste a estratégia.
• Avalie os resultados: nas próximas etapas, concentre-se na realização e no detalhamento, bem como no que deve ser feito.
• Havia fontes ricas de dados e, graças a modelos de aprendizagem como o Open Learner Model, a incorporação de atividades de metacognição provou melhorar o aprendizado em ambientes de aprendizagem online.

Habilidades Metacognitivas e Aprendizagem ao Longo da Vida

Pessoas em todo o mundo estão agora trabalhando para atingir uma economia baseada em conhecimento, onde o aprendizado é um processo contínuo. Habilidades metacognitivas garantem que os alunos estejam equipados para:

• Adapte-se a novos desafios.
• Faça esforços constantes para aumentar seu estoque de conhecimento.
• Adquirir habilidades críticas específicas que incluem: consciência de si mesmo e autocontrole.

Quando essas habilidades são ensinadas na escola, o sistema desenvolve cidadãos produtivos para a sociedade e não apenas alunos na sociedade.

Abordagens inovadoras para o ensino de habilidades metacognitivas

Os professores estão lentamente começando a perceber a necessidade de fomentar a metacognição e, pior ainda, ensiná-la. Alguns dos métodos mais eficazes incluem:

1. Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL): O aluno é atraído para uma situação problemática, o que exige que ele reflita sobre si mesmo e pense.
2. Ferramentas digitais: aplicativos que fornecem resultados imediatos e um conjunto de dados sobre a eficácia do aprendizado.
3. Programas de treinamento de professores: os proponentes de tais programas, como o curso Pro-Me-ToM, enfatizam esse aspecto concentrando-se no conhecimento metacognitivo pessoal do professor como um meio de promover conhecimento semelhante nos alunos.

Todos esses métodos inovadores estão determinando o futuro da educação, e as habilidades metacognitivas não ficam de fora.

A integração da IA ​​e da metacognição

A IA está entre as ferramentas mais famosas que já chegaram ao campo da educação. Plataformas alimentadas por IA podem:

• Oferece entregas personalizadas.
• Ofereça feedback em tempo real.
• Para isso, são necessárias mais avaliações por especialistas em teoria da aprendizagem para identificar as lacunas atuais de aprendizagem e indicar possíveis caminhos para lidar com essas lacunas.

Metacognição é quando o uso dessas ferramentas a complementa, permitindo que os alunos sejam donos completos de seus caminhos de aprendizagem. Por exemplo, quando um aluno está estudando com o auxílio de um sistema que emprega a abordagem de IA, o aluno é capaz de organizar seu cronograma de estudos, avaliar o nível de realização e se envolver em autoavaliação, com a ajuda da inteligência do sistema.

Desafios na implementação da metacognição

Apesar dos muitos benefícios, há muitos desafios na integração de habilidades metacognitivas na educação convencional, como:

• Falta de conscientização: Infelizmente, muitas vezes, tanto o professor quanto os alunos desconhecem a metacognição.
• Restrições de tempo: a maioria dos cursos profissionalizantes não permite práticas reflexivas, pois elas tomam muito tempo.
• Barreiras tecnológicas: Também há falta de crença ou capacidade de adquirir ferramentas de aprendizagem tecnológica mais sofisticadas.

Portanto, a solução desses problemas de TMLL exige a contribuição de todas as partes interessadas, incluindo formuladores de políticas, educadores e fornecedores de tecnologia.

O Futuro das Habilidades Metacognitivas na Educação

Educação e habilidades metacognitivas se tornaram ligadas na essência do aprendizado com o futuro. À medida que os sistemas educacionais ao redor do mundo abraçam a mudança, essas habilidades desempenharão um papel fundamental na formação do seguinte:

• Aprendizagem personalizada: personalizar a educação para atender à capacidade dos alunos, generalizar os processos educacionais para melhorar os resultados e o interesse dos alunos.
• Competência global: para mostrar como o programa forma graduados que enfrentam os desafios dos ambientes multiculturais e do local de trabalho.
• Proficiência tecnológica: fazer com que os alunos tenham uma ideia dos novos sistemas em vigor para fazer uso eficiente da tecnologia disponível para melhorar seu aprendizado.

Dez estratégias para como escolas e instituições podem promover a metacognição

Para preparar os alunos para o futuro, as escolas e instituições devem:

• Incorporar treinamento metacognitivo: otimizar as estruturas curriculares no design aspecto por aspecto em relação ao planejamento, monitoramento e avaliação.
• Alavancar a tecnologia: incentivar o uso de processos autorregulatórios e reflexivos com a assistência de aplicativos suportados por tecnologia.
• Promover a formação de professores: transmitir aos professores o conhecimento sobre como usar e ensinar a metacognição aos alunos.

Dessa forma, ao dar ênfase a essas iniciativas, os educadores podem garantir que os alunos estejam bem preparados para operar em ambientes voláteis.

Conclusão

Habilidades metacognitivas não podem ser um elemento da chamada "mania educacional"; isso é impraticável na configuração atual da educação. Quando se trata da questão de realização na aprendizagem, continuação da educação e treinamento, ninguém enfatizará demais a importância dos objetivos de aprendizagem. No futuro, as habilidades metacognitivas, juntamente com a aplicação da tecnologia, a concentração de professores para aprendizagem personalizada, usando abordagens recentemente desenvolvidas no ensino-aprendizagem, determinarão os resultados dos sistemas educacionais em todo o mundo. Treinar essas competências para os alunos hoje significará que a sociedade está se preparando para um futuro melhor para uma sociedade mais inteligente de amanhã.