Integração da tecnologia na educação: Benefícios e desafios

Índice

Desde a antiguidade que o homem tem fome de conhecimento. Na época colonial, havia remos de madeira com lições impressas. Na década de 1870, foi utilizada a Lanterna Mágica, um projetor primitivo com imagens. Em 1890, surgiram os quadros de giz, seguidos pelo lápis nos anos 1900. A rádio surgiu na década de 1920 e introduziu as aulas auditivas em linha. Depois disso, o retroprojetor surgiu em 1930, seguido das cassetes de vídeo em 1951. Assim, a fotocopiadora (1959), a calculadora (1972) e o computador com Internet (2009) entraram no domínio da educação.

Agora, em 2024, diferentes ferramentas digitais, como as ferramentas de IA, a realidade aumentada, a realidade virtual, o software e as aplicações educativas passaram a fazer parte das salas de aula. O Departamento de Educação dos EUA indicou que, em 1930, o número de alunos nas salas de aula era de 1 milhão, mas que, em 2012, atingiu 21,6 milhões. Este facto demonstra a importância da integração da tecnologia no domínio da educação.

Este blogue abordará a importância e as estratégias de integração da tecnologia na sala de aula e os desafios que as partes interessadas podem enfrentar ao implementá-las.

Benefícios da integração da tecnologia na educação

Na introdução, falámos de uma pequena vantagem. Mas há também muitas outras vantagens. Vamos então discutir algumas delas.

Experiências de aprendizagem melhoradas

A tecnologia está presente em todos os domínios da vida de um estudante. O Fortnite e o Minecraft são os jogos mais populares entre as crianças e os adolescentes. Por isso, é fundamental tornar a educação divertida também para estas crianças. Para tal, os professores podem utilizar ferramentas edTech na sala de aula. Podem utilizar o Spotify para integrar música e o YouTube para adicionar podcasts e documentários na sala de aula. A realidade virtual pode ajudar os estudantes a visitarem diferentes locais a partir do conforto dos seus lugares.

Existem vários jogos interactivos em linha, como o Walden e o Quizlet, para ensinar de uma forma divertida. Isto reforçará a sua aprendizagem e proporcionar-lhes-á conhecimentos práticos e uma visão do mundo.

Aprendizagem personalizada

Cada aluno é único, pelo que o ensino e a aprendizagem devem ser personalizados. Para tal, a tecnologia educativa pode ajudar tanto os alunos como os professores.

Por exemplo, o Storybooks é uma plataforma que permite aos professores criar histórias personalizadas com imagens atractivas para as suas turmas do ensino básico.

Outro exemplo é o TalkBerry, que fornece tutores de IA personalizados para ensinar qualquer língua. Se um aluno estiver a ter dificuldades com as suas competências linguísticas, pode utilizar ferramentas de IA personalizadas e chatbots para melhorar as suas competências.

Além disso, existem várias plataformas em linha que oferecem cursos, como a FutureLearn e a Coursera, que os alunos podem utilizar para uma aprendizagem autónoma ou personalizada.

Melhoria da colaboração e da comunicação

Existem o Slack, o Discord e outras ferramentas que permitem a colaboração e a conversação entre comunidades. Assim, alunos e professores podem colaborar fora da sala de aula através destas ferramentas. Diferentes ferramentas em linha permitem também a transmissão de vídeo em linha. Assim, os professores podem utilizá-los para se ligarem a alunos de todo o mundo.

Acesso à educação

As ferramentas em linha garantiram que a educação é acessível a pessoas com deficiência e a estudantes que vivem em zonas remotas. As diferentes estatísticas mostram também que a tecnologia tornou a educação bastante acessível para muitos estudantes, pelo que agora não há preocupações com o financiamento. Os cursos MOOC e plataformas como a FutureLearn garantem que os estudantes podem aprender diferentes cursos gratuitamente. Além disso, existem também algumas ferramentas avançadas acessíveis que são gratuitas.

Os professores podem aceder aos alunos em zonas remotas através do Google Classroom, do Zoom e de outras ferramentas de transmissão de vídeo em linha. As crianças com diferentes deficiências podem beneficiar de tecnologias de apoio.

Administração e gestão eficientes

As ferramentas em linha automatizaram as tarefas administrativas e os processos de avaliação e de classificação. O software educativo pode gerir facilmente os registos dos alunos, as admissões e as transacções financeiras de forma eficaz.

Além disso, os professores podem utilizar plataformas em linha para classificar trabalhos e questionários e dar feedback imediato. Por exemplo, o Gradescope da Turnitin é uma ferramenta fantástica para classificar e dar feedback em poucos minutos. Assim, os professores podem utilizar esses tipos de ferramentas de gestão e de classificação assistidas por IA.

Desafios da integração da tecnologia na educação

Fosso digital

De acordo com o Education Trust, 42% das famílias de cor e 50% das famílias com baixos rendimentos não têm acesso a tecnologia educativa nos EUA. Diferentes investigadores disseram-nos que existe uma desigualdade de género no acesso à tecnologia educativa. Além disso, as pessoas com deficiência têm menos acesso à tecnologia do que as pessoas sem deficiência. Assim, este fosso digital está a dificultar a capacidade de muitos alunos para concluírem os seus trabalhos de casa a tempo.

Para tal, os institutos devem fornecer acesso à Internet e salas de tecnologia aos estudantes. Estes cantos devem ter todos os dispositivos e tecnologias de que o aluno necessita para fazer os seus trabalhos de casa.

Formação de professores e desenvolvimento profissional

Os professores também precisam de receber formação porque muitos deles não sabem como integrar a tecnologia na sala de aula. Para tal, os institutos devem fornecer-lhes recursos suficientes, formação e seminários para os ensinar sobre o assunto. Além disso, diferentes plataformas em linha, como a GoGuardian, fornecem recursos aos professores relativamente a este aspeto.

Distração e utilização indevida dos alunos

Há muitos conteúdos divertidos e pouco éticos na Internet. A investigação sobre estudantes universitários diz-nos que apenas 1% deles utiliza dispositivos digitais para fins educativos.

Para resolver este problema, a administração deve aplicar uma política Web da rede escolar que não permita que os alunos acedam a qualquer conteúdo destrutivo em linha. Além disso, os alunos devem ser ensinados a utilizar a tecnologia de forma segura e produtiva através de palestras e seminários.

Restrições orçamentais e de custos

A administração pode deparar-se com problemas na integração da tecnologia na sala de aula devido a questões de financiamento. Para tal, podem colaborar com ONG para obter financiamento ou pedir a empresários do sector tecnológico que invistam nelas. Além disso, podem optar por ferramentas e soluções tecnológicas gratuitas ou económicas.

Outras dicas são que os professores podem criar um blogue gratuito na sala de aula através de um sítio wiki gratuito ou dar aos alunos tarefas baseadas em projectos que envolvam a utilização de recursos gratuitos.

Preocupações com a privacidade e a segurança

Existe uma ameaça de cibersegurança nos estabelecimentos de ensino, uma vez que os dados sensíveis dos estudantes podem ser roubados. Para tal, os institutos devem desenvolver medidas de segurança sólidas para salvaguardar os dados sensíveis dos estudantes.

Estudos de caso e exemplos do mundo real

Beschorner e Hutchison são dois investigadores que deram iPads a duas salas de aula do ensino pré-escolar em 2013. Introduziram aplicações de escrita, oralidade e audição na sala de aula. Após sete semanas de recolha de dados, descobriram que os tablets apoiam as competências de literacia emergentes.

Em 2012, Wake concentrou-se na narração de histórias digitais numa escola comunitária rural. Observou que a narração de histórias digitais aumentou a confiança e as competências de literacia dos alunos. Os alunos partilharam as suas histórias com outras pessoas através de ferramentas digitais que lhes deram a sensação de que o seu produto era importante e merecia ser partilhado.

Em suma, a investigação anterior demonstrou que a utilização da tecnologia melhora as competências académicas dos alunos.

Tendências futuras da tecnologia educativa

O mundo está a evoluir, pelo que a IA, a RA, a RV, a análise de dados, a aprendizagem em linha, a aprendizagem por vídeo e a aprendizagem personalizada são o futuro. A inteligência artificial está a automatizar todas as tarefas, como a elaboração de currículos, a classificação de avaliações, a criação de cursos em linha e a análise dos dados dos alunos. Esta análise de dados pode indicar aos professores qual o aluno que está a ter um determinado tipo de problema e como resolver esses problemas. Assim, está a abrir caminho para uma aprendizagem personalizada no futuro.

A RA está a melhorar os aspectos tradicionais dos manuais escolares, enquanto a RV está a transportar as crianças para novos planetas. Os vídeos estão a tornar-se comuns, pelo que a aprendizagem por vídeo será uma nova tendência. Significa que os alunos e os professores devem começar a integrar estas tecnologias nas suas vidas.

Conselhos práticos para as partes interessadas

Para alunos e pais

Os alunos podem fazer uma aprendizagem autónoma, explorando recursos e materiais adicionais. Os pais podem ajudá-los, dando-lhes acesso a todas as ferramentas necessárias.

Para professores e tutores

Os professores devem aprender a integrar a tecnologia na sala de aula. Além disso, devem manter uma política firme de utilização dos dispositivos digitais apenas para fins produtivos.

Para Administradores Escolares e Designers Instrucionais

Devem orientar os professores sobre a forma de utilizar a tecnologia e as ferramentas mais adequadas para garantir a equidade digital dos alunos. Devem elaborar o currículo tendo em conta os obstáculos que os professores enfrentam na sala de aula digital.

Para programadores e empresários de software educativo

Devem desenvolver e comercializar diferentes ferramentas educativas úteis, fáceis de utilizar e não demasiado dispendiosas. Desta forma, podem ajudar as escolas e os estudantes com recursos limitados.

Conclusão

Em suma, a inclusão da tecnologia na sala de aula é crucial para ensinar aos alunos competências do século XXI. O mundo está a mudar, por isso as salas de aula também devem mudar. As diferentes ferramentas edTech podem resolver uma série de problemas para professores e alunos. No entanto, a sua utilização excessiva também pode colocar outros problemas. Por isso, um professor deve utilizar a tecnologia nos projectos e temas em que ela é necessária. Devem equilibrá-la com actividades de bricolage e sem ecrã.