As vantagens das simulações digitais nos estudos de caso

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Os investigadores aperceberam-se de que os estudantes que entram no mercado de trabalho não possuem as competências necessárias para resolver problemas do mundo real. Não estão preparados para tomar decisões em situações ambíguas e incertas porque os professores se concentram mais na teoria do que na aplicação.

Para resolver este problema, os educadores introduziram modelos de simulação na sala de aula. Começou com modelos de simulação simples que não eram tão benéficos como deveriam ser. Mas as ferramentas digitais tornaram-nas modernas e informativas para todos os alunos. Deve querer saber mais sobre o assunto, por isso vamos discuti-lo em pormenor neste blogue.

Compreender as simulações digitais

Uma simulação é uma implementação de um modelo que demonstra como um fenómeno e um assunto específicos se comportam na vida real. Fornece análises e conhecimentos aprofundados sobre sistemas complexos em vários sectores.

As escolas de gestão começaram a praticar a simulação já na década de 1950. Antes disso, os estudos de caso eram utilizados para discutir diferentes cenários, mas o problema com eles era o facto de serem apenas instantâneos estáticos. No entanto, as simulações permitiram um ambiente de teste para os alunos, onde analisaram uma situação e tomaram decisões sem as implementar. Incentiva os alunos a praticarem alternativas a qualquer decisão sem temerem os resultados. Desta forma, podem testar um fenómeno e agir sobre ele sem receio de qualquer risco.

Atualmente, as ferramentas digitais estão presentes, pelo que a simulação digital é comum. Utiliza computadores e ferramentas digitais para fornecer modelos 2D ou 3D de qualquer projeto. A realidade virtual permite que os alunos se sintam em qualquer cenário ou local de trabalho e tomem decisões sobre eles. É diferente da modelação linear em Excel porque utiliza algoritmos e ferramentas avançados.

Exemplo de simulações digitais num ambiente académico

Suponhamos que um professor quer ensinar sobre diferentes ecossistemas a crianças do ensino básico. A simulação digital na sala de aula pode levar as crianças a florestas tropicais, desertos ou recifes de coral. Podem observar as plantas e os animais e o impacto de diferentes factores, como a chuva e a luz solar, no crescimento das plantas.

Benefícios da simulação digital para os alunos

Aprendizagem experimental

As simulações digitais permitem que os alunos ganhem experiência no mundo real, uma vez que podem tomar decisões e experimentar diferentes projectos. Podem tomar várias decisões sem receio de falhar. Dar-lhes-á experiência sobre como lidar com questões do mundo real que podem beneficiá-los na sua vida profissional.

Competências de trabalho em equipa

Vários investigadores referiram que os alunos desenvolvem competências de trabalho em equipa enquanto realizam projectos de simulação digital. Porque precisam de colaborar para compreender as diferentes funções e aspectos de qualquer projeto.

Repetição do que aprenderam

A técnica da repetição espaçada permite que os alunos tenham um melhor desempenho. Permite-lhes também continuar a aprender ao seu próprio ritmo e desenvolver as suas competências ao longo da vida. Mas a simples repetição do conteúdo é aborrecida. Assim, os alunos podem utilizar modelos de simulação digital para repetir os conteúdos que aprenderam na sala de aula ou durante o curso.

Benefícios da simulação digital para os professores

Elevado envolvimento dos alunos

As simulações digitais permitem uma experiência prática diferente da aprendizagem tradicional em sala de aula. Assim, aumentará o envolvimento dos alunos. Desta forma, estarão mais do que desejosos de participar na aprendizagem. Esta motivação e elevada participação melhorarão o seu registo académico.

Ensino personalizado

Nas salas de aula inclusivas, os professores enfrentam a questão de abordar os estilos pessoais de aprendizagem dos alunos. Há alunos com dificuldades de aprendizagem e físicas na sala de aula. Alguns alunos aprendem através de métodos diferentes, como os métodos visuais e auditivos. Dar resposta a todas estas necessidades pode ser difícil para os professores. No entanto, a simulação digital facilitou a tarefa porque os professores podem acrescentar vários aspectos a um projeto digital ou fornecer modelos diferentes a diferentes tipos de alunos.

Recolha de dados

Os projectos de simulação digital podem fornecer informações e dados sobre os parâmetros de desempenho das crianças. Dá-lhes uma visão geral das áreas em que o aluno precisa de apoio e formação adicionais.

Desenvolvimento profissional

Os professores também podem utilizar projectos de simulação digital para o seu desenvolvimento profissional. Por exemplo, podem ir para uma sala de aula virtual onde existem diferentes tipos de alunos. Podem experimentar diferentes estratégias na sala de aula virtual para ver qual a estratégia que funcionará no cenário real.

Benefícios da simulação digital para as bibliotecas

As bibliotecas podem utilizar a simulação digital para proporcionar aos estudantes uma melhor experiência de aprendizagem. Podem existir projectos de simulação digital na biblioteca que podem atrair um grande número de estudantes. Ajudará as bibliotecas a entrarem no mundo digital.

Além disso, podem acrescentar projectos de simulação digital nos seus sítios Web, para que os alunos possam aceder-lhes em qualquer lugar. Isto permitirá que as bibliotecas adicionem um vasto número de recursos ao seu catálogo.

Benefícios para os pais

Os pais também podem beneficiar da simulação digital, uma vez que podem proporcionar experiências de aprendizagem melhoradas aos seus filhos. Existem também vários projectos para crianças em idade pré-escolar que lhes ensinarão competências essenciais de uma forma interactiva. Além disso, aumentará a motivação dos adolescentes, o que melhorará o seu desempenho académico e a sua compreensão do mundo que os rodeia. Os pais podem utilizar tudo isto para um futuro melhor dos seus filhos e para se manterem envolvidos na sua aprendizagem.

Benefícios da simulação digital para institutos de ensino e decisores políticos

A simulação digital permite que os institutos adicionem elementos tecnológicos às suas salas de aula e revolucionem a experiência de aprendizagem dos seus alunos. É mais económica do que a simulação física, pelo que pode poupar muitos recursos e fundos às escolas. Além disso, permite que os alunos façam experiências num ambiente seguro, pelo que não há riscos nem receios na simulação digital. Uma vez que os alunos se manterão motivados, o registo académico da escola será melhorado. Com isso, ajuda os decisores políticos a tornar os estudos de caso interactivos no currículo.

Como criar simulações digitais?

Existem vários tipos de ferramentas e plataformas para a simulação digital. Os institutos e os professores podem seleccioná-los de acordo com as suas necessidades e orçamento. Porque algumas ferramentas exigem mais dinheiro do que outras. Pode escolher entre software de simulação digital, plataformas interactivas baseadas em jogos, ferramentas de realidade virtual e de realidade aumentada e ferramentas de programação.

Alguns exemplos são Foxar, Simformer, Labster, CoSpaces Edu, Google Expeditions, Kahoot, Quizizz, Merge Cube, Classcraft, Scratch, Python e Unity.

Desafios e soluções

Desafios comuns

Os investigadores chamaram a atenção para a resistência dos estudantes que estão habituados à aprendizagem tradicional. Além disso, a falta de recursos e de fundos e os erros técnicos são outros problemas relacionados com a simulação digital. Alguns também notaram que os alunos se sentem sobrecarregados devido à utilização de muitos projectos de simulação digital na sala de aula.

Soluções propostas

Os institutos podem colaborar com ONG e empresários do sector tecnológico para obter fundos e apoio técnico. Existem muitas ferramentas que exigem menos dinheiro e esforço, pelo que os institutos podem utilizá-las em vez das ferramentas dispendiosas. Além disso, devem dar formação aos professores para lidarem com os alunos durante os projectos de simulação digital. Os investigadores descobriram que quanto maior for o nível de interatividade no projeto de simulação digital, maior será o nível de aprendizagem. Por isso, os institutos devem ter isso em mente ao criar o projeto digital.

Conclusão

A Universidade da Florida Central regista um aumento de 20% no desempenho dos alunos devido às simulações digitais. Mostra a importância e a eficácia da simulação digital na vida de um estudante. Por conseguinte, os intervenientes no sector da educação devem tomar certas medidas para que o programa de estudos inclua esta disciplina.