Compreender a aprendizagem pela descoberta e os seus benefícios na educação

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A socióloga Mildred Partner Newhall apresenta a ideia de que os bebés passam por seis fases distintas de aprendizagem, desde a infância até ao pré-escolar. Estas fases são a brincadeira desocupada, a brincadeira solitária, a brincadeira com o observador, a brincadeira paralela, a brincadeira associativa e a brincadeira cooperativa.

Existem várias metodologias e jogos de aprendizagem para as crianças do jardim de infância passarem por estas fases: jogos sensoriais, jogos imaginários e jogos ao ar livre. Entre estas metodologias, uma é a aprendizagem por descoberta.

O que é a aprendizagem por descoberta? Está associada à descoberta de coisas ou conceitos novos? Bem, este artigo vai surpreendê-lo ao discutir a verdadeira dinâmica da aprendizagem por descoberta. Além disso, aborda uma plataforma, Joy Schooler, que ajuda nesta jornada de aprendizagem.

O que é a Aprendizagem pela Descoberta?

A aprendizagem pela descoberta está relacionada com a aprendizagem construtivista que envolve a aprendizagem em queda livre. As crianças exploram o mundo e adquirem conhecimentos através de experiências diretas, curiosidade e participação ativa. Fazem perguntas criativas e curiosas e utilizam experiências práticas para aprender como funciona o mundo que as rodeia.

Jerome Burner, psicólogo e pedagogo americano, criou esta metodologia construtivista na década de 1960. Esta metodologia caracteriza-se por uma participação ativa na sala de aula, por uma orientação mínima por parte dos professores, por uma menor repetição, pela resolução de problemas com múltiplas soluções e pela utilização de material prático.

Esta metodologia é famosa entre as crianças porque é divertida e espontânea. Não necessita de uma orientação rigorosa ou de uma metodologia de aprendizagem, porque esta aprendizagem é flexível e leva-os à descoberta. Nela, os alunos só precisam de uma pequena orientação do professor para evitar qualquer equívoco e frustração.

Benefícios da aprendizagem pela descoberta

Os investigadores acreditam que só nos lembramos de 20% do que ouvimos e de 10% do que lemos. Por isso, atribuir capítulos de manuais escolares e dar aulas sobre eles não é uma metodologia de aprendizagem eficaz. Por outro lado, os mesmos investigadores provam que, na aprendizagem prática, a retenção aumenta para setenta por cento. Os alunos retêm a informação descoberta, na qual fazem perguntas e exploram as respostas por si próprios, sujando as mãos durante quase 6 semanas.

Esta aprendizagem também promove a autoestima e reforça a criatividade na procura de soluções. Incentiva as crianças a fazerem uma aprendizagem personalizada e a serem donas do seu percurso de aprendizagem. Podem explorar as coisas ao seu próprio ritmo e através de um método conveniente. Dá-lhes a liberdade de aprender novos conceitos que tornam a educação agradável. Graças a este método de aprendizagem eficaz, as crianças podem tornar-se aprendizes para toda a vida.

Como integrar a aprendizagem pela descoberta na escola?

Existem vários métodos através dos quais os professores podem integrar a aprendizagem pela descoberta na sala de aula.

Visitar sítios: Pode organizar visitas a teatros, museus, parques e pontos de referência. As crianças podem aprender coisas novas através de visitas.

Projectos da vida real: Deve proporcionar aos alunos experiências e projectos da vida real em que eles tenham de fazer uma aprendizagem prática. Isso ajudá-los-ia a explorar novos conceitos e tópicos. Por exemplo, os kits Mel Science contêm ferramentas de descoberta que ajudam as crianças a aprender conceitos STEM.

Contar histórias: Deve contar várias histórias às crianças sobre pessoas e acontecimentos reais. Contar histórias também as ajuda a explorar conceitos.

Respostas a perguntas: Os debates interactivos entre professores e crianças ajudam-nas a fazer perguntas curiosas e a aprender sobre o mundo que as rodeia.

Área de descoberta: Pode criar uma área de descoberta na sala de aula onde as crianças possam pensar e explorar os produtos por si próprias. Nesta área, podem interagir umas com as outras, explorar coisas novas e conceber novas formas de criar vários produtos.

Ferramentas tecnológicas: Várias ferramentas tecnológicas, como brinquedos de descoberta, software e produtos, ajudam a descobrir coisas novas. O melhor exemplo é o sítio Web Joy Schooler.

Apresentação da Joy Schooler

Joy Schooler é um sítio Web que permite às crianças fazer vários tipos de perguntas curiosas e explorar o mundo que as rodeia. Podem ter discussões interactivas com o Dr. Hoo, uma coruja animada, que as ajuda a desenvolver a criatividade e as capacidades de resolução de problemas. A criatura animada entusiasma as crianças e elas adoram interagir com ela de uma forma divertida. As crianças podem enviar perguntas escrevendo-as ou dizendo-as em voz alta no microfone. Em resposta, o Dr. Hoo dá-lhes uma resposta por escrito e também a diz em voz alta.

O software permite-lhe inserir uma pergunta curiosa que lhe venha à cabeça ou tem perguntas pré-definidas para aumentar a sua curiosidade. Se selecionar a pergunta pré-definida, a coruja animada iniciará a discussão relacionada com a mesma. Durante a interação, a coruja coloca várias questões ao seu lado, para que possa pensar de forma inovadora e participar ativamente na aprendizagem.

A ferramenta contém perguntas diferentes em várias categorias. Há Ciências, História, Matemática, Geografia e outras disciplinas e diferentes perguntas em cada disciplina.

Como utilizar o sítio Web Joy Schooler?

Esta plataforma é baseada na Web, pelo que pode inscrever-se no seu telemóvel ou computador. Basta ir ao site e usar seu e-mail ou conta do Google para se inscrever. Quando estiver no painel de controlo, o Dr. Hoo irá cumprimentá-lo. A mensagem de saudação com o seu nome aparecerá no ecrã. Agora, pode iniciar uma nova conversa com uma pergunta única na sua mente. Basta escrever a pergunta ou dizê-la em voz alta no microfone e a plataforma iniciará a conversa.

O segundo método consiste em explorar as perguntas pré-criadas presentes no painel de controlo. Pode clicar em qualquer categoria de assunto, como Ciências, e aparecerão várias perguntas relacionadas com essa categoria. Pode clicar em qualquer uma.

Suponhamos que fazes a pergunta: “O que é que faz a Terra girar”? O Dr. Hoo elogia-o imediatamente por uma pergunta tão espantosa e pode pedir-lhe que pense em qualquer produto que conheça que gire, por exemplo, piões de brincar. Quando lhe disseres o nome de um produto que gira, ele explicará o conceito com base nesse produto. Este método de conversação pode ajudar-te a aprender coisas facilmente.

A ferramenta também tem a opção de adicionar equações matemáticas. Tem um ícone de matemática na caixa de mensagens de digitação. Quando clica nesse ícone, a ferramenta permite-lhe adicionar a equação e ajuda-o a compreendê-la e a resolvê-la.

Planos de preços da Joy Schooler

Tem uma versão gratuita que lhe permite fazer algumas interações com o Dr. Hoo depois de se inscrever. Nem sequer precisa de adicionar os dados do seu cartão de crédito para utilizar esta ferramenta. Mas, está disponível apenas por um período limitado.

Para além da versão gratuita, existem também planos premium. O primeiro plano é o Individual, que custa 7,99 dólares por mês. Permite conversas ilimitadas. Mas, se for professor ou proprietário de um distrito escolar, pode contactar a equipa para obter um plano de preços personalizado. Permite-lhe conversas ilimitadas, colocar questões a alunos individuais e acompanhar o seu progresso.

Conclusão

Para concluir toda esta conversa, podemos dizer que Joy Schooler é uma plataforma fantástica para a aprendizagem por descoberta. Permite perguntas interactivas para que possa pensar fora da caixa e aumentar a sua curiosidade. Estas sessões detalhadas de perguntas e respostas permitem-lhe reter melhor a informação, personalizar a aprendizagem e desfrutar de todo o processo de aquisição de conhecimentos. Este sítio Web tem uma versão gratuita, pelo que qualquer pessoa pode facilmente entregar-se à aprendizagem por descoberta.

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