O poder do fracasso: Aprender a dar a volta por cima na educação

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"Se falhares, nunca desistas porque F.A.I.L significa a primeira tentativa de aprendizagem." -A.P.J Abdul Kalam

Nestes últimos anos, a única coisa que os académicos nos ensinaram foi como responder aos fracassos de forma positiva e flexível. Era um sinal de fraqueza no contexto tradicional, mas agora é visto como um passo em direção ao sucesso.

No entanto, muitos alunos e professores continuam a ter dificuldade em lidar com o insucesso de forma positiva. Está a afetar a sua motivação e produtividade. Por isso, vamos discutir o poder do fracasso e a forma como os intervenientes no sector da educação o podem utilizar em seu benefício. Por isso, continua a ler o artigo.

Compreender o insucesso no contexto educativo

John Dewey é um dos primeiros reformadores da educação que explicou da melhor forma o conceito de fracasso no contexto educativo. Ele disse: "O fracasso é instrutivo. A pessoa que pensa aprende tanto com os seus fracassos como com os seus sucessos."

Bob Lenz, professor na Envision School, diz sempre aos professores que há 50% de hipóteses de sucesso no planeamento das aulas e 100% de hipóteses de aprenderem alguma coisa com ele.

Mas como é que os alunos e os professores lidam com os insucessos? Se um aluno falhar num trabalho ou numa tarefa, o professor pode fornecer-lhe um feedback pormenorizado. Esse feedback pode indicar-lhes onde estão a errar e como podem redirecionar a sua abordagem para o caminho certo. O seu insucesso pode também ajudar o professor a definir novas estratégias de ensino para ensinar esse aluno.

O impacto psicológico do fracasso

O fracasso dá início a uma cadeia de acontecimentos e de substâncias químicas no cérebro que afectam os nossos sentimentos e emoções. Quando falhamos, é libertada no nosso cérebro uma hormona, o cortisol, que tem impacto no nosso humor e motivação.

Quando um aluno ou professor falha, pensa que os seus objectivos estão agora mais longe. Sentem-se menos capazes e julgam mal os seus talentos e QI. O fracasso deixa-lhes uma cicatriz emocional, pelo que começam a pensar em si próprios como pessoas indefesas que devem desistir dos seus objectivos.

Outra coisa inconsciente que o insucesso faz é auto-anular-nos. Nele, alunos e professores tentam evitar o fracasso arranjando desculpas. Por exemplo, os alunos vão a uma festa na véspera do exame para atribuir toda a culpa do insucesso à festa. Os professores podem desenvolver sintomas psicossomáticos, como dores de estômago e de cabeça, que dificultam a concentração. Assim, podem culpar as dores pelo seu fracasso.

Algumas das principais razões para o medo de falhar são as expectativas irrealistas dos pais e das famílias, a falta de apoio da comunidade e das instituições, os problemas de autoestima e o facto de se comparar com os outros.

Benefícios de aceitar o fracasso

Oportunidades de aprendizagem

Se encararmos o fracasso com uma mentalidade positiva, podemos aprender muito com ele. Se se concentrar no processo e não nos resultados, desenvolverá capacidades de resolução de problemas e de criatividade.

Para isso, pode refletir sobre o que fez de errado, que lições aprendeu nesta jornada e como as pode aplicar no futuro. Esta autorreflexão irá criar uma mentalidade positiva e confiança em si. Identificar as lições e aplicá-las na vida melhorará as suas capacidades de inovação e promoverá a aprendizagem ao longo da vida.

Mentalidade de crescimento

O livro de Carol Dweck, Mindset: A Nova Psicologia do Sucessointroduziu o conceito de mentalidade de crescimento na educação. Maria Popova, proprietária do sítio Web Brain Pickings, descobriu a relação entre uma mentalidade de crescimento e o fracasso. Afirmou:

"Uma "mentalidade de crescimento", por outro lado, prospera com o desafio e vê o fracasso não como prova de falta de inteligência, mas como um trampolim encorajador para o crescimento e para alargar as nossas capacidades existentes."

Se encarar os fracassos como uma forma de experimentar coisas novas e desviar a sua mente para novos métodos, isso permitir-lhe-á ter uma mentalidade de crescimento na sua vida. Isto irá melhorar as suas capacidades e inteligência com o tempo.

Benefícios para a saúde

O medo de falhar pode causar stress no seu sistema, provocando dores de cabeça, dores de estômago, nervosismo, medo e dor. Isto pode afetar a sua saúde mental e física. Mas, se aceitar os fracassos, isso pode melhorar o seu humor e a sua satisfação com a vida. Além disso, está ligada à saúde mental e física.

Estratégias para os alunos aceitarem os insucessos

Derek Redmond enfrentou um fracasso traumático quando o seu tendão se rasgou durante uma corrida de 400 metros nos Jogos Olímpicos de 1992. Nunca foi capaz de correr, mas manteve-se resistente. Recuperou participando noutros desportos e tornou-se orador motivacional. Mudou a sua carreira e obteve sucesso na sua vida.

Este exemplo mostra como um aluno pode abordar o insucesso de forma positiva. Desviar a sua mentalidade dos pensamentos negativos para os positivos e encontrar outras formas de alcançar o sucesso é a forma de aprender com os seus fracassos. Para tal, deve adotar competências de resolução de problemas, de aprendizagem autónoma e de mentalidade de crescimento.

Deve analisar o seu processo e descobrir onde errou. Que elemcentos o levaram ao fracasso? Conheça esses elementos e utilize-os para obter uma abordagem bem sucedida dos seus objectivos.

Estratégias para professores e educadores

Trish Berg, professora associada de gestão na Universidade de Heidelberg em Tiffin, apresenta um plano FLEX para ensinar os alunos sobre o fracasso.

"F" significa "Failure Happens" (o fracasso acontece). Por isso, os professores devem ensinar aos alunos que os insucessos fazem parte da vida, pelo que não devem ficar desanimados. Os professores devem dar aos alunos o espaço adequado para experimentarem coisas novas e enfrentarem os seus fracassos. Podem também contar-lhes a história de diferentes pessoas de sucesso que enfrentaram fracassos nas suas vidas.

"L" significa "Lean In" (inclinar-se). Sempre que há um fracasso, os alunos experimentam diferentes emoções, como a vergonha, a dor e o embaraço. Os professores devem ensinar-lhes que é normal sentir essas emoções. Devem dar-lhes apoio e encorajamento para que saiam dessas emoções de forma positiva.

"E" significa "Eleger uma resposta positiva". Nele, os alunos devem sair do fracasso e ver métodos diferentes para abordar os seus objectivos. Para isso, os professores devem dar-lhes um feedback positivo ou construtivo que os encoraje a lidar com os seus fracassos.

"X" significa "X-ray" (raio X). Significa que deve ser transparente com os seus alunos sobre os seus fracassos. Se contar os seus fracassos e os seus êxitos, isso dará aos alunos motivação para continuarem a trabalhar. Além disso, deve encorajar os seus alunos a serem sempre transparentes em relação aos seus fracassos, de modo a poderem receber qualquer apoio e ajuda dos seus professores, amigos ou familiares.

Papel dos pais e das famílias

Os pais e as famílias também podem seguir o plano FLEX para ajudar os seus filhos a aceitarem os fracassos. Além disso, deve incentivar os seus filhos a desenvolverem a resiliência, celebrando as suas pequenas vitórias, proporcionando um ambiente de apoio em casa e encorajando o diálogo interno positivo. Esta conversa interna positiva garantirá que os alunos não se prendem a emoções negativas que podem afetar a sua taxa de sucesso.

O papel das ferramentas e recursos digitais

Os alunos podem utilizar os fóruns da comunidade em linha para se informarem. Podem estabelecer contactos com os seus pares para partilharem as suas experiências e obterem ajuda sempre que desejarem. Alguns exemplos de fóruns de comunidades digitais são o Padlet, o Hive Index, os grupos de Whatsapp e outras plataformas de redes sociais.

Além disso, existem diferentes rastreadores de hábitos e ferramentas de gestão de projectos que lhe permitem planear o seu progresso e ver onde está a errar. Alguns exemplos são o Trello, o Asana, o Forest, o TickTick e o Goalscape. Existem diferentes ferramentas que permitem aos alunos e aos professores partilhar comentários, como o FinChat. Este feedback positivo pode ajudá-los a lidar com o fracasso.

O papel dos estabelecimentos de ensino

Os estabelecimentos de ensino devem incorporar um currículo de mentalidade de crescimento nas suas salas de aula. Deve centrar-se no processo dos alunos e não no produto final. Deve incluir questionamento aberto, autoavaliação e aprendizagem baseada em projectos, para que os alunos possam correr riscos e aprender com os seus fracassos. As escolas devem criar um espaço seguro onde os erros devem ser vistos como uma oportunidade de aprendizagem e não como um castigo. Devem fornecer todos os recursos em linha e ajudar os alunos e os professores neste domínio.

Para tal, os institutos devem formar os seus professores para que estes possam ensinar os alunos a aceitar os fracassos e a ter uma atitude positiva em relação aos mesmos.

O papel das organizações não governamentais e dos empresários

As ONG podem iniciar diferentes programas para os pais, a comunidade e outras partes interessadas no domínio da educação para os ensinar sobre a importância do fracasso e como aprender com ele. Podem colaborar com diferentes escolas para mudar a sua mentalidade e ajudá-las a formar os seus professores.

Os empresários podem criar diferentes ferramentas tecnológicas para acompanhar os progressos dos alunos e dos professores. Os seus algoritmos podem fornecer-lhes informações importantes sobre os seus progressos e a forma de os melhorar. Este tipo de ferramentas pode ajudá-los a ter sucesso ou a aprender com os seus erros.

Conclusão

Há uma citação famosa de J.K. Rowling: "O fracasso é tão importante. Estamos sempre a falar de sucesso. É a capacidade de resistir ao fracasso ou de o utilizar que conduz frequentemente a um maior sucesso." Esta citação mostra a importância do insucesso para os intervenientes no sector da educação e como a sua aceitação pode ser uma pedra angular para o sucesso de todos. Por isso, todos devem aplicar as estratégias que discutimos neste blogue para obterem benefícios dos vossos fracassos.