Rumo a uma pedagogia sustentável: Integrar as questões ambientais na educação

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A sustentabilidade na educação é crucial porque promove a responsabilidade e a tomada de decisões dos alunos em relação ao ambiente que os rodeia. Ensina-lhes como as suas acções têm impacto no ambiente e como podem consumir os recursos com cuidado. Para ensinar sustentabilidade, os alunos devem aprender sobre ciências ambientais.

Esta educação permite que os alunos aprendam sobre o mundo que os rodeia, como funciona e como podem desempenhar o seu papel na sua manutenção. A questão que se coloca é a seguinte: como é que os professores podem ensinar-lhes as questões ambientais na sala de aula? Como é que os diferentes intervenientes no sector da educação podem desempenhar o seu papel? Bem, este artigo vai falar sobre isso.

A importância da educação ambiental

A educação ambiental (EA) informa-nos sobre as questões do ambiente e sobre o impacto que as nossas decisões podem ter no mesmo. Sensibiliza os alunos para questões globais como a poluição e explica-lhes como podem preservar o seu ambiente. Pode ligar os alunos à natureza e desenvolver neles a empatia e a sensibilidade.

A integração da EE na sala de aula permite que os alunos libertem a sua criatividade, uma vez que exige uma aprendizagem prática. Os alunos têm de realizar diferentes projectos na sala de aula para compreenderem as questões ambientais. Assim, pode melhorar os seus resultados académicos.

Permite aos alunos investigar, explorar a natureza e formar as suas opiniões sobre os problemas complexos do ambiente. Isto desenvolve o pensamento crítico, a tomada de decisões e a criatividade dos alunos. Além disso, os alunos aprendem a agir em relação a questões ambientais que os aproximam da comunidade e lhes permitem respeitar as diferentes culturas que os rodeiam.

Estratégias de ensino para integrar as questões ambientais no currículo

Abordagens interdisciplinares

A abordagem interdisciplinar permite aos professores integrar conhecimentos de diferentes disciplinas numa única aula. Desta forma, os alunos podem aprender a relacionar os conhecimentos de diferentes cursos entre si.

Por exemplo, os professores podem dar aos alunos o projeto de poupança de energia na escola e em casa. Para tal, podem pedir-lhes que escrevam diferentes formas de poupar energia. Isto pode melhorar os seus conhecimentos de inglês. Na aula de ciências, podem aprender sobre as fontes de energia renováveis e criar um modelo relacionado com elas. Na aula de ciências, podem aprender sobre as fontes de energia renováveis e criar um modelo relacionado com elas. Isto irá melhorar as suas competências transversais e os conhecimentos relacionados com cada curso.

Aprendizagem baseada em projectos

A aprendizagem prática e o debate aberto são outras formas fantásticas de ensinar sobre questões ambientais. Os professores podem ter um debate aberto sobre o ambiente na sala de aula que pode levar os alunos a refletir criticamente sobre as questões ambientais e a forma de as resolver. Esta discussão pode conduzi-los a projectos.

Os professores podem dar-lhes vários projectos ou formação prática na sala de aula de EE. Por exemplo, os professores podem dar-lhes um projeto de colocação de caixotes de reciclagem na escola e educar os alunos sobre o assunto. Podem fazer visitas de estudo ou começar a fazer jardinagem.

Utilização de ferramentas e recursos digitais

Os professores podem utilizar várias ferramentas digitais na sala de aula para incorporar a educação ambiental no currículo. Existem várias ferramentas de IA para este efeito. Por exemplo, os professores podem utilizar a tecnologia de simulação digital para levar os alunos a diferentes ecossistemas e permitir-lhes experimentar virtualmente o impacto de diferentes factores no ecossistema.

Os alunos podem utilizar ferramentas de colaboração, como o Padlet, para realizar debates abertos sobre questões ambientais fora da sala de aula. Podem utilizar diferentes plataformas de design, como o Canva, o Abode Premier e o Raw Shorts, para criar cartazes e vídeos relacionados com questões ambientais. Podem utilizá-lo para projectos de campanha. Várias plataformas disponibilizam cursos em linha ou trabalhos de investigação que podem melhorar a informação dos estudantes sobre questões ambientais.

Papel das diferentes partes interessadas

Estudantes

O inquérito realizado pela Sustainability and Environmental Education concluiu que os jovens querem aprender sobre as alterações climáticas. 1 em cada 3 professores está a sentir ansiedade nos seus alunos em relação às questões ambientais. Isto mostra que os alunos estão dispostos a desempenhar um papel positivo na preservação do ambiente.

Para isso, devem realizar diferentes projectos sobre o ambiente que os seus professores lhes apresentam. Além disso, várias plataformas como a Udemy, FutureLearn e Coursera oferecem vários cursos relacionados com a educação ambiental. Os estudantes podem utilizá-lo para melhorar os seus conhecimentos. Podem fazer estágios em diferentes ONG relacionadas com questões ambientais para desempenharem o seu papel na manutenção da atmosfera.

Professores e tutores

O inquérito realizado pela Sustainability and Environmental Education concluiu também que 70% dos professores consideram que não têm formação para ensinar sustentabilidade aos alunos. Para tal, é necessário que se concentrem em diferentes recursos e na formação profissional para aprenderem estratégias de ensino nesta matéria. Podem obter ajuda dos seus pares, colaborando virtualmente com eles. Além disso, podem utilizar diferentes ferramentas de IA, como o Almanack e o Mindsmith, para criar planos personalizados para os alunos. Também existem ferramentas que podem criar os seus cursos em poucos minutos, pelo que podem recorrer a estas ferramentas para criar um curso de EE.

Bibliotecas e programadores de software educativo

As bibliotecas podem ter secções de ferramentas e recursos digitais que os alunos podem utilizar para aprenderem sobre questões ambientais. Podem disponibilizar salas especiais onde podem colaborar, discutir os seus projectos ambientais e participar em workshops e seminários virtuais relacionados com esta questão. Pode também incorporar uma simulação digital no seu sistema que permita aos estudantes melhorar a sua aprendizagem sobre EE.

Além disso, os criadores de software educativo podem incorporar no sistema LMS todas as ferramentas necessárias para um professor.

Participação dos pais e da comunidade

Os pais devem levar os seus filhos a diferentes visitas de estudo e educá-los sobre o ambiente. Por exemplo, podem levar os seus filhos a parques e deixá-los explorar diferentes tipos de flores e plantas. Além disso, podem começar a fazer jardinagem nos seus quintais para ensinar os seus filhos sobre sustentabilidade. Podem fornecer-lhes todas as ferramentas e recursos de que os seus filhos necessitam para aprenderem sobre o ambiente.

A comunidade e as ONG podem centrar-se em diferentes campanhas relacionadas com questões ambientais. Por exemplo, a WWF é uma ONG que colabora com diferentes escolas e universidades em campanhas de sensibilização e permite que os jovens façam estágios nas mesmas. Os estudantes podem realizar diferentes projectos ambientais durante o estágio para melhorar os seus conhecimentos e competências transversais.

Administradores Escolares e Designers Instrucionais

Os designers pedagógicos devem certificar-se de que incorporam no currículo diferentes projectos, tarefas e avaliações sobre o ambiente. A administração deve colaborar com diferentes ONG e comunidades para iniciar diferentes programas ambientais na escola.

O relatório da Pearson School mostrou que 3 em cada 5 professores podem criar uma mentalidade sustentável nos seus filhos, mas não dispõem de recursos de qualidade para o fazer. Assim, os institutos devem fornecer-lhes recursos digitais para incorporar o ensino da EE na sala de aula.

Desafios e soluções

Desafios comuns

A falta de recursos é o maior desafio na incorporação da EE no currículo. Inclui a falta de formação, recursos, ferramentas, espaço, tempo e orçamento. Outro grande desafio é a resistência dos alunos. Os alunos podem achar que a EE é aborrecida. Ou podem resistir aos métodos educativos modernos que são cruciais para aprender sobre EA.

Ultrapassar barreiras

A principal solução para todo este problema é a tecnologia ou as ferramentas de IA. Várias ferramentas requerem taxas de subscrição mínimas ou são de utilização gratuita. Além disso, têm aspectos de gamificação e interatividade que podem tornar interessante a aprendizagem na sala de aula. Dispõem também de cursos e recursos em linha para formar professores e melhorar a informação dos alunos. Por isso, os institutos devem concentrar-se nas ferramentas de IA. Para além disso, podem assegurar os fundos através de patrocínio, colaboração ou financiamento. As ONG podem dar um passo em frente neste domínio.

Estudos de caso e histórias de sucesso

A Green School Bali está situada na Indonésia e adopta uma abordagem holística da sustentabilidade. Todo o campus foi construído com materiais sustentáveis e são utilizadas fontes de energia renováveis. Além disso, incorporaram a EE em cada disciplina e os alunos estão ativamente envolvidos em diferentes projectos, como a redução de resíduos e a agricultura biológica.

Para além disso, existe outro programa que é um programa Eco-Escolas. Trata-se de uma iniciativa internacional que fornece um quadro e recursos às escolas para integrarem a sustentabilidade no seu currículo.

Conclusão

Em suma, a educação ambiental é uma necessidade atual porque o aquecimento global, a poluição e o esgotamento dos recursos naturais estão a ocorrer a um ritmo acelerado. Neste caso, os alunos devem aprender a viver uma vida sustentável. Assim, todos os intervenientes no sector da educação devem desempenhar um papel nesta situação. Diferentes plataformas em linha podem ajudá-los a aprender sobre o ambiente. O ResearchGate e o JSTOR têm artigos em linha e uma tese sobre o assunto. As plataformas educativas em linha têm cursos relacionados com este tema. Diferentes organizações, como a WWF, oferecem oportunidades de estágio neste domínio. Assim, os alunos devem utilizar estes recursos para aprenderem sobre o ambiente e desempenharem o seu papel na preservação do mesmo.