Neuroeducação: Entendendo o Cérebro para Ensinar de Forma Mais Eficaz

Índice

Impacto da neuroplasticidade na aprendizagem
Formação da memória e seu impacto na aprendizagem
O papel das emoções no apoio ao processo de aprendizagem
A abordagem do cérebro completo: aprendizagem multissensorial
A estrutura e a prática adicionadas ao aprendizado são essenciais para lembrar fatos importantes
Conclusão
Fontes

Adquirir conhecimento sobre o cérebro é fundamental para melhorar os sistemas educacionais e o autodesenvolvimento. Foi estabelecido que o cérebro humano é um órgão complicado envolvido nos procedimentos de cognição, recordação de informações e controle de emoções. Equipados com esse conhecimento, pais, educadores e alunos podem elaborar abordagens ideais para os processos de ensino e aprendizagem. Mais importante, utilizar essa consciência cria um espaço onde as pessoas podem florescer emocional e intelectualmente .

Com o desenvolvimento da neurociência, a pesquisa que explica como os humanos aprendem e lembram informações agora foi trazida à tona. Este ramo da ciência trabalha para a melhoria da educação, melhoria da saúde mental e avanço na carreira. Além disso, o conhecimento dos mecanismos do cérebro ajuda a desenvolver métodos e ferramentas mais eficazes que atendem às várias necessidades dos alunos. Portanto, este artigo se propõe a examinar abordagens práticas e métodos inovadores para aprimorar os processos de ensino e aprendizagem , com foco em estratégias instrucionais baseadas em ciência que aprofundam a compreensão do cérebro e suas funções.

Impacto da neuroplasticidade na aprendizagem

O conceito de entender como o cérebro funciona começa olhando para o conceito de neuroplasticidade , que é a capacidade do cérebro de mudar ao longo da vida de um indivíduo. Essa característica fascinante permite que o cérebro crie novas conexões neurais , tornando possível aprender e adquirir novas habilidades independentemente da idade do indivíduo. Mais importante, o fenômeno da neuroplasticidade explica por que é prudente praticar consistentemente e ser exposto a uma variedade de desafios como um meio de melhorar o desenvolvimento cognitivo.

Devido à revolução da neuroplasticidade, o cérebro pode ser reconectado e moldado em uma nova forma e formato. Por exemplo:

Conhecer um novo dialeto aumenta a força entre os neurônios.
Tocar um instrumento musical envolve atividades motoras e combina criatividade.
Envolver-se em atividades de resolução de problemas estimula a tomada de decisões e o senso crítico.

Além do fenômeno acima mencionado, para realizá-lo, em tais atividades práticas, é necessário ganhar flexibilidade mental. Tais estratégias podem ser revisitar o conteúdo após um certo período e usar interações multissensoriais que incluem ver e ouvir ao mesmo tempo para melhor compreensão. Portanto, a neuroplasticidade descreve as habilidades do cérebro e como ele se desenvolve, mostrando assim como ensinar para atingir os melhores resultados.

Formação da memória e seu impacto na aprendizagem

O cérebro é composto por seis sistemas tálamo-corticais diferentes que são intrincados e complexos, e cada sistema tem processos específicos anexados a ele. A memória tem três componentes essenciais: codificação, armazenamento e recuperação. Devido à importância da memória, é desnecessário dizer que os professores devem usar metodologias apropriadas que complementem essas demandas.

Para melhorar a aprendizagem, aqui estão algumas práticas que vale a pena avaliar:

Repetição : É útil repetir as palavras ou frases várias vezes.
Associação : Estabelecer conexões entre conhecimentos antigos e novos para facilitar a compreensão.
Recordação Ativa : Promover conhecimento por meio de atividades de teste, em oposição a métodos não participativos.

Além disso, a aprendizagem também envolve um componente emocional que afeta muito a memória. Quando uma pessoa se envolve em uma atividade ou tem uma experiência que considera agradável, as informações aprendidas durante esse tempo ficam gravadas em sua memória. Por exemplo, o método de contar histórias durante o ensino e o trabalho prático provavelmente melhora a memória.

É muito importante entender como o cérebro funciona em termos dos vários processos de aprendizagem se quisermos criar métodos que levem à retenção de informações a longo prazo.

O papel das emoções no apoio ao processo de aprendizagem

O envolvimento emocional foi identificado como um dos principais elementos que auxiliam na decodificação dos processos pelos quais os cérebros dos alunos passam para facilitar o conceito de aprendizagem. Quando um aluno está emocionalmente envolvido em um tópico, certos neurônios no cérebro serão ativados e produzirão dopamina, o que auxilia na codificação da memória e na atenção. Devido a essa relação, essas lições que são emocionalmente ativas, normalmente criam um ambiente de aprendizagem mais positivo.

Esse envolvimento emocional pode ser alcançado pelos professores por meio de:

Contar uma história: ativa a imaginação de uma pessoa e permite que ela compreenda melhor as ideias.
Tarefas em grupo : promove um ambiente social que evoca boas emoções.
Aprendizagem contextual : dá relevância ao que está sendo ensinado, o que aumenta ainda mais a motivação da pessoa.

Por mais que o envolvimento emocional do aluno seja importante, os professores devem sempre fornecer um espaço onde os alunos se sintam seguros e encorajados. Motivação, encorajamento positivo e crítica construtiva devem ser fornecidos a um aluno para que ele se sinta motivado. Criar esse vínculo reduz os níveis de ansiedade que, de outra forma, impactariam negativamente a capacidade dos alunos de aprender e os encoraja a se envolver com o conteúdo do curso.

Ao introduzir aspectos emocionais no processo de ensino, os professores captam a reação natural do cérebro humano, e as aulas se tornam não apenas informativas, mas também pessoais.

A abordagem do cérebro completo: aprendizagem multissensorial

A aprendizagem multissensorial é uma das abordagens mais bem-sucedidas para melhorar a aprendizagem, por meio da qual uma combinação de diferentes sentidos é usada. Como resultado, envolvendo mais conexões neurais, isso torna mais fácil para o cérebro processar informações. Muito importante, a aprendizagem multissensorial traz justiça no curso da educação, pois aborda várias modalidades de aprendizagem.

Entre as ferramentas práticas que podem facilitar a aprendizagem multissensorial estão as seguintes abordagens:

Recursos gráficos : Diagramas, tabelas e vídeos facilitam o aprendizado conceitual por meio da visualização.
Atividades construtivas : Realizar experimentos ou usar dramatizações pode animar muito as aulas, permitindo a retenção.
Peças sonoras : usar som, música ou imagens para explicações verbais pode ajudar a melhorar as capacidades auditivas.

Ao usar mais de uma via sensorial, as opções multissensoriais reforçam o circuito cerebral e ajudam a lembrar melhor o material. Por exemplo, quando texto e imagens são usados em uníssono ou os alunos são solicitados a falar e escrever ao mesmo tempo, a compreensão e a memorização do material são facilitadas. Nesse sentido, todos os alunos na sala de aula podem ser atendidos usando essa abordagem, pois ela envolve totalmente o cérebro, criando assim uma experiência de aprendizagem mais interessante.

A estrutura e a prática adicionadas ao aprendizado são essenciais para lembrar fatos importantes

A compreensão de como o cérebro funciona ilustra que o atraso de tempo e a revisitação de informações são importantes para lembrar fatos-chave adequadamente. A frase “efeito de espaçamento” descreve como os cérebros tendem a absorver melhor as informações quando o aprendizado é distribuído por um período de tempo mais longo. Da mesma forma, a repetição cria e rompe conexões entre neurônios, qualquer coisa aprendida se torna incorporada como memórias.

Essas técnicas têm vantagens importantes:

Mais informações são lembradas : pedir aos alunos que retornem alguns dias depois para revisar o material é fundamental para transferir o que estava na memória de curto prazo para a de longo prazo.
Menor fadiga mental : aumentar os intervalos entre as horas de estudo elimina a sensação de exaustão.
Aumento da capacidade de recuperação : aprender sobre as mesmas coisas em momentos diferentes melhora a capacidade e a velocidade de busca de informações.

Para usar essas estratégias, as lições podem ser desintegradas em outras menores, juntamente com verificações de rotina. Flash cards, questionários divertidos ou aplicativos de repetição espaçada podem ajudar a lembrar as informações facilmente. A repetição espaçada, é claro, facilita o aprendizado dessa maneira, o que é muito mais fácil de fazer e consideravelmente menos rigoroso.

Conclusão

Para a criação de configurações de aprendizagem robustas, há uma necessidade de analisar tarefas cerebrais. Educadores e alunos podem empregar estratégias que auxiliem na implantação de conceitos que incluem neuroplasticidade , formação de memória, engajamento emocional, aprendizagem multissensorial e o uso de espaçamento e repetição. Essas estratégias aumentam a retenção e também facilitam o aprimoramento do ambiente de aprendizagem para um amplo espectro de alunos.

O aspecto mais vital é o fato de que a estratégia impulsionada pelo cérebro ajuda os indivíduos a utilizarem plenamente as oportunidades em suas vidas profissionais, independentemente de sua idade. Os desenvolvimentos no campo da neurociência parecem ser promissores e definidores do futuro para o setor educacional porque fornecem orientação inigualável. Portanto, essa integração não é apenas útil, mas também vital para que experiências relevantes na aprendizagem ocorram.

Todas as práticas educacionais enriquecidas com o conhecimento de como o cérebro funciona tornarão o aprendizado mais eficiente, mais inclusivo e mais duradouro.