Inhaltsverzeichnis
- Vorteile des projektbasierten Lernens
- Für Studenten
- Für Lehrerinnen und Lehrer
- Für Eltern und Betreuer
- Für Schulverwalter
- Für Bibliotheken und Entwickler von Bildungssoftware
- Für Bildungsforscher
- Für Nichtregierungsorganisationen und Unternehmer
- Strategien zur Umsetzung
- Planung und Entwurf
- Ressourcen-Zuweisung
- Die Rolle der Lehrkräfte und der Unterrichtsgestalter
- Eltern und Gemeinschaft einbeziehen
- Beurteilung und Bewertung
- Herausforderungen und Lösungen
- Gemeinsame Herausforderungen
- Mögliche Lösungen
- Forschung über PBL
- Schlussfolgerung
Die Welt entwickelt sich weiter und damit auch die Fähigkeiten, die man braucht, um in ihr zu überleben. Ein Mensch des 21. Jahrhunderts sollte über Problemlösungskompetenz, kritisches Denken und andere analytische Fähigkeiten verfügen, die für das Wachstum am Arbeitsplatz entscheidend sind. Deshalb sollten die Bildungseinrichtungen die Kinder darauf vorbereiten, mit dieser neuen Welt umzugehen.
Zu diesem Zweck können sie projektbasiertes Lernen (PBL) im Unterricht einführen. Es handelt sich um einen schülergeleiteten Ansatz, bei dem den Schülern verschiedene Projekte zugewiesen werden. Diese Projekte sind nicht wie gewöhnliche Projekte. Aber sie sind es, die es den Kindern ermöglichen, ihre Fähigkeiten und ihr Wissen zu nutzen. Sie können kreativ sein und verschiedene Ansätze zur Lösung des Projekts wählen.
Die Organisation Arch for Kids definiert dies als "learning by doing". Die Kernprinzipien von PBL sind komplexe und offene Fragen mit verschiedenen Ansätzen und Materialien, um sie zu lösen. Die Kinder nutzen verschiedene Fähigkeiten und Kenntnisse, um ein Endprodukt zu erstellen.
Es kann ihnen bei der Vorbereitung auf die reale Welt helfen. Sie lernen, wie man ein Problem löst, wie man eine Aufgabe in kleine und überschaubare Schritte unterteilt und wie man ein Team von Beteiligten zur Umsetzung einer Lösung führt.
Vorteile des projektbasierten Lernens
Dieses projektbasierte Lernen ist für alle Personen, die im Bildungsbereich tätig sind, von Vorteil. Lassen Sie uns einige grundlegende Vorteile besprechen.
Für Studenten
PBL ermöglicht es den Schülern, kritisches Denken, Problemlösungsfähigkeiten, Kommunikationsfähigkeiten, Selbstvertrauen, die Bedeutung von Zusammenarbeit und unabhängiges Lernen zu entwickeln. So lernen sie, die richtigen Werkzeuge und Technologien einzusetzen, um zu kommunizieren und ein Endprodukt zu erstellen. Darüber hinaus werden sie Führungsqualitäten und lebenslange praktische Fähigkeiten erwerben, die sie in ihrem Leben weiterbringen.
Für Lehrerinnen und Lehrer
PBL kann Lehrkräften dabei helfen, lehrplanbasierte Fähigkeiten interaktiv und auf einzigartige Weise zu vermitteln. Es lehrt die SchülerInnen Eigenverantwortung, die Ihnen helfen kann, Ihr Klassenzimmer effektiv zu verwalten. Darüber hinaus erfordert PBL Anpassungen in Ihrem Klassenzimmer, die Ihnen innovative Lehrmethoden vermitteln werden. Dies wird für Ihre berufliche Entwicklung hilfreich sein.
Für Eltern und Betreuer
PBL vermittelt den Schülern Selbstdisziplin und Lebenskompetenzen, die sich in jedem Aspekt ihres Lebens niederschlagen können. Dies kann den Eltern helfen, den Kindern eine strukturierte Routine zu geben. Darüber hinaus ermöglichen es die verbesserten Kommunikations- und Problemlösungsfähigkeiten einem Kind, aktiv zu lernen und an verschiedenen Aktivitäten des Lebens teilzunehmen.
Für Schulverwalter
Wenn ein Institut seine Schüler mit PBL unterrichtet, bereitet es sie auf die Welt des 21. Jahrhunderts vor. Diese Kinder können ihr Berufsfeld erobern, was den Ruf des Instituts verbessern kann. Darüber hinaus ermöglicht es den Verwaltern den Zugang zu den Schülern durch verschiedene Projekte und Methoden, die ihren Bewertungsprozess verbessern können.
Für Bibliotheken und Entwickler von Bildungssoftware
Für PBL müssen die Kinder verschiedene Ressourcen erforschen. Sie wären also bereit, in Bibliotheken zu gehen. Dies kann die Ressourcen von Bildungsbibliotheken verbessern. Sie können mit verschiedenen Instituten zusammenarbeiten, um ihren Kindern wichtige Workshops und Ressourcen für ihre Projekte zur Verfügung zu stellen.
Softwareentwickler können auch verschiedene Lernsoftware entwerfen, die Schülern bei der Bereitstellung von Ressourcen für Projekte oder Lehrern bei der Gestaltung von Projekten für ihre Klassen helfen kann.
Für Bildungsforscher
Bildungsforscher können verschiedene Techniken im Zusammenhang mit PBL erforschen und herausfinden, wie diese Projekte für Schüler hilfreich sein können. Es kann den Lehrkräften auch verschiedene PBL-Projekte vorschlagen.
Für Nichtregierungsorganisationen und Unternehmer
NRO und Unternehmer können verschiedene Unterrichtsmaterialien, Kurse und KI-Tools entwerfen, die Schülern und Lehrern das Thema PBL näher bringen können. Sie können das Bewusstsein für die Bedeutung dieser Technik schärfen und mit Schulen zusammenarbeiten, um ihre Lehrkräfte über PBL-Lehrmethoden zu unterrichten.
Strategien zur Umsetzung
Wie kann man PBL im Kurs anwenden? Nun, es gibt verschiedene Arten von PBL-Projekten und jedes kann einzigartige Anforderungen haben. Aber wir werden Ihnen einige grundlegende Umsetzungsstrategien dafür nennen.
Planung und Entwurf
Der erste und entscheidende Schritt besteht darin, ein Projekt zu planen und zu entwerfen, das komplex sein sollte, aber nicht so komplex, dass sich die Schüler überfordert fühlen. Die Lehrkräfte sollten das Projekt auswählen, das dem Lehrplan und den aktuellen Trends des 21. Jahrhunderts entspricht. Sie wird die Schüler dazu bringen, ihr Wissen und ihre Fähigkeiten in diesem Bereich anzuwenden.
Hierfür sollten Sie sich nach realen Projekten umsehen. Außerdem können Sie sich verschiedene Ressourcen ansehen, die vorgefertigte PBL-Projekte enthalten. Ein Beispiel dafür ist die Online-Bibliothek Defined STEM.
Ressourcen-Zuweisung
Sie sollten dafür sorgen, dass Ihre Kinder über alle Mittel und Werkzeuge verfügen. Es gibt verschiedene Projektmanagement-Tools, Kurse, Online-Bibliotheken und andere zeitsparende Hilfsmittel für die Durchführung der Projekte. Daher sollten Sie ihnen Abonnements oder eine Liste mit kostenlosen Ressourcen zur Verfügung stellen. Einige Beispiele für Ressourcen sind Trello, Edmodo und MindMeister.
Die Rolle der Lehrkräfte und der Unterrichtsgestalter
Lehrerinnen und Lehrer sollten bei diesem Projekt nicht die Hauptinformationsquelle sein. Sie sollten vielmehr ein Vermittler sein, der die Schüler zu den Ressourcen führt. Darüber hinaus sollten Sie im Klassenzimmer ein Umfeld der Neugier schaffen, in dem Sie Fragen willkommen heißen oder ihnen zusätzliches Wissen zum Projekt vermitteln.
Die Lehrkräfte sollten bei jedem Schritt das Feedback der Schülerinnen und Schüler einholen, um eventuelle Fallstricke oder verbesserungswürdige Bereiche des PBL zu erkennen.
Eltern und Gemeinschaft einbeziehen
Eltern können auch als Vermittler für ihre Kinder fungieren, um sie bei ihren Projekten auf den richtigen Weg zu führen.
Sie können ihrem Kind helfen, indem sie ein lokales Startup finden, das zu ihrer Branche passt. Die Zusammenarbeit mit ihnen kann den Studierenden helfen, Einblicke in aktuelle Herausforderungen am Arbeitsplatz und deren Lösungen zu gewinnen. Es kann ihnen auch ermöglichen, sich mit Experten zu vernetzen, die ihnen im Berufsleben helfen können.
Beurteilung und Bewertung
Die Lehrer sollten klare Rubriken für die Bewertung haben, damit die Kinder Klarheit haben. Darüber hinaus sollten die Lehrkräfte den Prozess und das Endprodukt anerkennen, damit die Schülerinnen und Schüler auf der Grundlage ihrer Bemühungen und ihrer Kreativität Noten erhalten können.
Herausforderungen und Lösungen
Lehrer und Schüler können bei der Anwendung von PBL im Lehrplan mit vielen Herausforderungen konfrontiert werden.
Gemeinsame Herausforderungen
Lehrkräfte können in Bezug auf die Finanzierung und den Zugang zu Technologien an Grenzen stoßen. Sie können auch auf den Widerstand von Schülern stoßen, die an ein traditionelles Umfeld gewöhnt sind. Manchmal bringt ein Projekt den Schülern nicht so viel, wie es sollte. Außerdem verfügen die Schüler manchmal nicht über die für den Erfolg von PBL erforderlichen Recherchefähigkeiten.
Mögliche Lösungen
Zur Lösung des Problems sollten die Lehrkräfte ein unterstützendes Umfeld im Klassenzimmer schaffen. Sie sollten das erste Projekt des Jahres einfach und leicht halten. Außerdem sollten sie Projekte in Gruppen durchführen, damit sich die Schüler mit den PBL-Lehrmethoden vertraut machen können. Nach und nach können die Lehrkräfte die Komplexität des Projekts erhöhen. Um Ressourcen zu erhalten, können die Lehrkräfte kostenlose Online-Tools nutzen oder bei der Schulverwaltung um Mittel bitten.
Forschung über PBL
Es gibt viele Schulen, die ihren Lehrplan vollständig auf projektbasiertes Lernen aufbauen. Einige bemerkenswerte Beispiele sind die THINK Global School und die Muscatine High School. Die Schüler von THINK kommen aus vier verschiedenen Ländern, so dass PBL dazu beiträgt, ihnen Fähigkeiten zu vermitteln, die auf ihren Kulturen basieren. Muscatine hat mit einer Organisation zusammengearbeitet, um PBL in verschiedenen Kursen einzuführen.
Verschiedene Forscher fanden auch interessante Daten über die Bedeutung von PBL. Laut einer Meta-Analyse von 82 Studien ermöglicht PBL den Schülern eine aktive Teilnahme am Lernen. Eine Studie aus dem Jahr 2011 zeigt, dass PBL den Schülern hilft, gute Noten zu bekommen. Umfangreiche Untersuchungen zeigen, dass die Schüler durch PBL ihr Wissen besser behalten.
Viele Forscher stellen jedoch den Einsatz von PBL in Grundschulen in Frage. Denn viele Schulen und Lehrer wenden diesen Ansatz bei Grundschülern nicht an. Zukünftige Studien können sich also auf die positiven oder negativen Auswirkungen von PBL auf diese Kinder konzentrieren.
Schlussfolgerung
Nach der Lektüre dieses Blogs haben Sie vielleicht eine Vorstellung davon, was PBL ist und wie Sie es in Ihrem Klassenzimmer anwenden können. Hier sollten Sie daran denken, Ihren Unterricht schülerorientiert zu gestalten, um Projekte im Klassenzimmer umzusetzen. Alle Beteiligten sollten diese Strategien im Bildungsbereich anwenden und mit Start-ups und NROs zusammenarbeiten, um Ressourcen für Schüler bereitzustellen.
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