Eltern, Lehrer, Schüler: Gemeinsam zum Erfolg

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Im Educate America Act heißt es: „Jede Schule wird Partnerschaften fördern, die das Engagement und die Beteiligung der Eltern an der Förderung der sozialen, emotionalen und akademischen Entwicklung der Kinder verstärken“. Verschiedene Forscher sind der Meinung, dass die Zusammenarbeit von Lehrern und Eltern die soziale und akademische Entwicklung der Kinder fördert. Außerdem sind sie der Meinung, dass die Zusammenarbeit zwischen Schülern und Lehrern ihre Fähigkeiten und ihr Wissen verbessern kann.

Aber leider arbeiten viele Bildungsakteure nicht zusammen oder gehen keine Partnerschaften ein. Das liegt an mangelndem Wissen. Wir werden daher verschiedene Strategien erörtern, die Eltern, Lehrer und Schüler anwenden können, um zusammenzuarbeiten.

Verstehen der Rollen und Beiträge

Eltern

Die Rolle der Eltern sollte mehr sein als die Teilnahme an der vorgeschriebenen Lehrer-Eltern-Konferenz für den Erfolg ihrer Kinder. Sie sollten dafür sorgen, dass ihr Kind mit zwei verantwortungsbewussten und gut informierten Erwachsenen (Eltern und Lehrer) in Kontakt kommt, damit es in seinem Leben erfolgreich ist. Zu diesem Zweck sollten die Eltern mit den Lehrern kommunizieren, um die Stärken und Schwächen ihrer Kinder zu kennen. Gemeinsam sollten sie einen strategischen Plan ausarbeiten, um die Schwächen ihrer Kinder zu beheben und verschiedene soziale Kompetenzen wie Einfühlungsvermögen und Respekt zu entwickeln.

Sie sollten ihren Kindern zu Hause ein positives Umfeld bieten, indem sie ihnen einen Zeitplan und einen speziellen Raum oder eine Ecke für die Hausaufgaben zur Verfügung stellen. Außerdem sollten sie mit ihrem Kind kommunizieren, um zu erfahren, ob es Probleme hat oder Hilfe braucht. Sie können ihnen bei den Hausaufgaben helfen und sollten ihnen alle zusätzlichen Ressourcen zur Verfügung stellen, die ihr Kind braucht.

Lehrerinnen und Lehrer

Marisela Santana ist Pädagogin an der California State University. Sie hat eine wertvolle Strategie für Lehrer vorgestellt, um die Zusammenarbeit zwischen Eltern und Lehrern zu fördern. Sie erklärte, dass sie monatliche Workshops für Eltern durchführt, um sie professionell darin zu schulen, wie sie ihre Kinder bei den Hausaufgaben unterstützen können. Manchmal wählt sie für den Workshop ein spezielles Thema, das auf die Bedürfnisse der Schüler oder auf Wunsch der Eltern abgestimmt ist. Dieser Workshop ermöglicht es den Eltern, zusammenzuarbeiten, sich weiterzubilden und offen mit den Lehrern zu kommunizieren.

Außerdem sollten Lehrkräfte gemeinsame Aktivitäten im Unterricht fördern. Flipped-Classroom-Module und die Integration von Technologie in den Unterricht ermöglichen es ihnen, mit den Kindern zu kommunizieren und zusammenzuarbeiten. Sie sollten ihre Kinder beobachten, um zu erfahren, welche Verhaltensauffälligkeiten und akademischen Probleme sie haben. Danach sollten sie individuelle Bildungspläne (IEPs) oder Verhaltenspläne (BIPs) für ihre Schüler erstellen und diese mit den Eltern besprechen.

Studenten

Die Schüler sollten selbstgesteuerte Lerngewohnheiten entwickeln, um mit den Lehrern zusammenzuarbeiten. Sie müssen verschiedene aktive Lernmethoden anwenden, wie z. B. Zeitmanagement und räumliche Wiederholung, um effektiv zu lernen. Außerdem sollten sie offen mit ihren Eltern und Lehrern kommunizieren, wenn sie mit Problemen konfrontiert sind. Sie müssen alle Ressourcen nutzen und Strategien anwenden, die ihnen ihre Lehrer und Eltern empfohlen haben.

Verschiedene Strategien für die Zusammenarbeit zwischen Eltern, Lehrern und Schülern

Digitale Tools für die Zusammenarbeit nutzen

Alle Bildungsakteure sollten verschiedene digitale Tools für die Zusammenarbeit nutzen. Soziale Medien, Bildungssoftware, Apps und Tools helfen bei der Zusammenarbeit und der Verbesserung des Lernumfelds. Eltern können Kommunikationstools wie soziale Medien und WhatsApp nutzen, um mit Lehrern zu kommunizieren und alle notwendigen Informationen über ihre Kinder zu erhalten. LehrerInnen können Spiele-Apps und verschiedene pädagogische Tools im Klassenzimmer verwenden, um das Lernen durch Spiele, Zusammenarbeit und einen selbstgesteuerten Ansatz zu fördern. Auch die Schüler können Kommunikations- und Produktivitäts-Apps nutzen.

Lehrer und Schüler können zum Beispiel Padlet verwenden, um zu kommunizieren und das kritische Denken der Kinder zu fördern. Sie können Zoom oder Google Classroom verwenden, um mit den Eltern zu kommunizieren und den Schülern Live-Online-Unterricht zu geben. Quizizz, Kahoot und Quizlet sind Spiele-Apps, die die Zusammenarbeit im Klassenzimmer verbessern oder von den Schülern zum selbstgesteuerten Lernen genutzt werden können. Verschiedene Klassenzimmersoftware wie TeacherMatic kann von Lehrkräften eingesetzt werden, um die Produktivität zu steigern und die Kommunikation im Klassenzimmer zu fördern. Dies sind also verschiedene Möglichkeiten, digitale Werkzeuge für die Zusammenarbeit zu nutzen.

Schaffung einer förderlichen Lernumgebung

Eltern und Lehrer sollten den Schülern SMART-Ziele setzen, um ihnen zu helfen, ihre Ziele zu erreichen. Sie sollten ein Auge auf ihre Kinder haben, um deren Verhalten und akademische Schwierigkeiten zu erkennen, und sie entsprechend mit verschiedenen Plänen und Lösungen versorgen.

Die Lehrkräfte sollten den Eltern alle Ressourcen wie z. B. Lehrmaterial zur Verfügung stellen, damit sie ihre Kinder zu Hause unterstützen können. Tutoren können Technologien wie MOOC-Plattformen nutzen, um den Schülern zusätzliche Unterstützung beim Lernen und Verstehen der Themen zu geben. Außerdem sollten Eltern und Lehrer die Erfolge und Leistungen der Schüler gemeinsam feiern, um sie zu motivieren und ihnen positive Energie zu geben, damit sie ihre Ziele erreichen.

Verbesserung der Kommunikation

Die Lehrkräfte sollten die Eltern regelmäßig informieren und umgekehrt. Sie sollten die Eltern einladen, verschiedene akademische Entscheidungen wie außerschulische Aktivitäten und Änderungen im Lehrplan zu diskutieren. Eltern-Lehrer-Treffen, Anrufe, E-Mails, Nachrichten und Online-Sitzungen können helfen, Hausaufgaben und Verhaltensprobleme der Kinder zu besprechen. Auch Schüler können an Sitzungen und Konferenzen teilnehmen, um ihre Bedürfnisse mitzuteilen. Marisela Santana hat manchmal auf Wunsch von Schülern Konferenzen abgehalten, damit auch deren Bedürfnisse und Probleme angesprochen werden konnten.

Berufliche Entwicklung und kontinuierliches Lernen

Viele Forscher waren sich einig, dass die Zusammenarbeit zwischen Eltern und Lehrern selten ist, weil entweder die Eltern nicht über die notwendigen Fähigkeiten und Kenntnisse zur Zusammenarbeit verfügen oder die Lehrer nicht wissen, wie sie die Kommunikation im Klassenzimmer verbessern können. Hierfür benötigen sie eine professionelle Entwicklung.

Daher sollten die Einrichtungen verschiedene Workshops für Eltern und Erzieher veranstalten, um ihnen Fähigkeiten und eine professionelle Ausbildung zu vermitteln. Sie sollten auch verschiedene außerschulische Aktivitäten für Kinder veranstalten, damit sie Teamarbeit lernen können.

Innovative Bildungsansätze

Es gibt verschiedene innovative Unterrichtsmethoden, die Lehrkräfte im Klassenzimmer einsetzen können, um die Peer-to-Peer-Zusammenarbeit mit ihren Schülern zu verbessern. Diese Methoden können auch die Kommunikation zwischen Lehrern und Schülern fördern und das selbstgesteuerte Lernen der Kinder unterstützen.

Bei diesen Methoden handelt es sich um projektbasiertes Lernen, interdisziplinäre Studien, Diskussionen mit offenem Ausgang, umgedrehte Unterrichtsmodule und die Einbeziehung von Technologie in den Unterricht. Die Lehrkräfte können den Schülerinnen und Schülern beispielsweise den Auftrag geben, ein wissenschaftliches Projekt zu erstellen, bei dem sie Gruppen bilden und sich von den Eltern helfen lassen müssen. Oder die Lehrkräfte können eine offene Diskussionsrunde im Klassenzimmer abhalten, die den Kindern Raum und Zeit gibt, ihre Meinungen und Gedanken zu einem beliebigen Thema zu äußern.

Schlussfolgerung

Kurz gesagt, die Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Bildungsakteuren ist für den akademischen Erfolg der Kinder notwendig. Diese Zusammenarbeit kann die Schüler auf das praktische Leben vorbereiten und sie auch im akademischen Leben gedeihen lassen. Es gibt verschiedene Strategien der Zusammenarbeit, die die Akteure im Bildungswesen anwenden können. Die Bildungsgemeinschaft kann ihnen auch dabei helfen, diese Strategien im Lehrplan und im Klassenzimmer anzuwenden. Sie können verschiedene digitale Tools nutzen, um die Zusammenarbeit zu verbessern.