Wachstumsphilosophie kultivieren: Die Geheimnisse leistungsfähiger Pädagogen

---

Stellen Sie sich zwei Mittelstufenschüler, Sara und Nolan, vor, die an ihrer Algebra arbeiten. Sara versuchte, Übungsfragen zu stellen, scheiterte aber kläglich. Sie fühlte sich besiegt und dachte: "Algebra ist nicht mein Ding, also mache ich es nicht". Nolan hingegen versuchte sich in Algebra, konnte sie aber nicht verstehen. Aber er dachte: "Ich sollte es so lange versuchen, bis ich es verstehe". Nach anfänglicher Frustration und Mühe gelang es ihm.

Dies ist keine fiktive Geschichte, sondern zeigt uns den Unterschied zwischen Wachstum und einer fixen Denkweise, die von Carol Dweck eingeführt wurde. Jetzt wollen Sie sicher wissen, was eine Wachstumsmentalität ist. In diesem Artikel wird das Konzept des Wachstumsdenkens und seine Bedeutung für Pädagogen und die Bildungsgemeinschaft ausführlich erläutert.

Verständnis des Growth Mindset

Die Wachstumsmentalität ist die Überzeugung, dass Intelligenz und Fähigkeiten mit der Zeit durch Ausdauer, Strategien, harte Arbeit und kontinuierliches Lernen verbessert werden können. Es ist das Gegenteil einer fixen Denkweise, die davon ausgeht, dass Fähigkeiten und Intelligenz angeboren sind und man sie nicht verbessern kann. Das obige Beispiel von Sara erklärt eine fixe Denkweise und das Beispiel von Nolan erklärt eine wachsende Denkweise.

Das Konzept des Wachstumsdenkens wurde von der Psychologin Carol Dweck geprägt, die sich für die Haltung von Schülern bei Misserfolgen interessierte. Es war in den 1980er Jahren, als er ein einjähriges Experiment an einer Schule der Mittelstufe durchführte. Nach einem Jahr stellte er fest, dass einige Schüler nach dem Misserfolg wieder auf die Beine kamen, während andere am Boden zerstört waren. Diejenigen, die wieder auf die Beine gekommen sind, haben eine Wachstumsmentalität.

Verschiedene Neurowissenschaftler erforschen auch die Plastizität des Gehirns und finden heraus, dass harte Arbeit, kontinuierliches Lernen und Belastbarkeit die Leistung der Nervenzellen steigern und neue neuronale Verbindungen im Gehirn schaffen können, die die Leistung verbessern.

Sie fanden auch heraus, dass wir die Denkweise der Schüler ändern können. So führten einige Forscher eine Studie durch, in der sie Schülern der 7. Klasse das Thema Wachstumsorientierung vermittelten. Danach verbesserten sich ihre Mathenoten.

Eine wachstumsorientierte Denkweise fördert also das gemeinsame Lernen, maximiert die Produktivität und weckt bei den Schülern die Lust auf lebenslanges Lernen.

Leistungsstarke Pädagogen mit Wachstumsgedanken

Pädagogen mit einer wachstumsorientierten Denkweise können ihren Schülern dabei helfen, diese Denkweise in ihrem Leben zu entwickeln. Einige Merkmale von Pädagogen mit einer wachstumsorientierten Denkweise sind:

Förderung eines förderlichen Klimas im Klassenzimmer

Diese Pädagogen sorgen für ein positives und unterstützendes Klima im Klassenzimmer, in dem die Schüler Informationen austauschen und ihre Meinung geschätzt wird. Diese Pädagogen respektieren die Bemühungen jedes einzelnen Schülers und ermutigen ihn, zu wachsen und zu lernen.

Niemals Angst vor Misserfolgen haben

Diese Pädagogen sind nicht besorgt, dass ihre Schüler bei einer bestimmten Aufgabe versagen könnten. Sie betonen die Anstrengung, das Eingehen von Risiken und die Reise und nicht die Ergebnisse.

Konstruktives Feedback geben

Diese Pädagogen achten darauf, den Schülern ein detailliertes Feedback zu geben, das auf verschiedene Bereiche ihrer Entwicklung eingeht. Ihr Feedback konzentriert sich eher auf die Bemühungen der Schüler als auf das Ergebnis. Sie betonen auch harte Arbeit und Anstrengung, wenn sie loben.

Feiern Sie die Siege der Studenten

Um die Schüler zu würdigen und sie zum Weiterlernen zu motivieren, feiern die Lehrkräfte jeden Erfolg ihrer Schüler.

Sprache und Aktivitäten zum Thema Wachstumsorientierung

Sie verwenden täglich die Sprache des Wachstumsdenkens. Zum Beispiel kann die Verwendung von "yet" in einem Satz dazu führen, dass er eine Sprache des Wachstumsdenkens ist. Das Beispiel lautet: "Du kannst es noch nicht schaffen, aber wenn du dich weiter anstrengst, kannst du es schaffen".

Verschiedene Aktivitäten zum kritischen Denken, Gruppenprojekte und projektbasiertes Lernen können bei den Schülern eine wachstumsorientierte Denkweise fördern. Diese Lehrer konzentrieren sich also darauf.

Strategien zur Förderung einer wachstumsorientierten Denkweise bei Schülern und Lehrern

Berufliche Entwicklung

Den Lehrern sollten geeignete Ressourcen, Workshops und Schulungen zur Verfügung gestellt werden, damit sie in ihrem Leben und bei ihren Schülern eine wachstumsorientierte Denkweise anwenden können. Sie sollten mit Materialien und Technologien ausgestattet werden, die für ihre Entwicklung und die ihres Kindes von entscheidender Bedeutung sind.

Die Lehrer sollten auch Aktivitäten zur Selbstreflexion durchführen, um über ihre Fehler nachzudenken und aus den Fehlern anderer Lehrer zu lernen. Dies wird ihnen helfen zu wachsen.

Praktiken im Klassenzimmer

Die Lehrkräfte sollten im Unterricht verschiedene Aktivitäten zum Thema Wachstumsorientierung durchführen. Sie können es auf verschiedenen Online-Tools oder Plattformen wie Khan Lab finden. Darüber hinaus sollten sie ihre Schüler ermutigen, sie niemals mit anderen vergleichen, den Unterricht schülerzentriert gestalten, sie über die Wachstumsmentalität aufklären, das Wissen über metakognitive Aktivitäten fördern und ihnen Raum für selbstbestimmtes Lernen geben.

Elterliche Mitwirkung

Die Forschung zeigt, dass Eltern einen Einfluss auf die Denkweise ihrer Kinder haben. Daher sollten sie ihre Bemühungen loben, ihnen Ressourcen zur Verfügung stellen, um ihr Wachstumsdenken zu verstehen, und sie nicht für Fehler bestrafen. Außerdem sollten sie den Kindern helfen, ihre positiven Emotionen beim Lernen zu nutzen.

Tools und Ressourcen

Verschiedene Plattformen bieten unterschiedliche Online-Kurse an und helfen Schülern und Lehrern auf diesem Weg. Ein Beispiel dafür ist die Code Academy. Lehrer oder Eltern können es verwenden, um Kindern das schwierige Thema des Programmierens beizubringen und sie zu ermutigen, verschiedene Übungen zu machen, indem sie im eigenen Tempo lernen und Fehler auf dem Weg dorthin in Kauf nehmen. Darüber hinaus gibt es ein Teachify-Labor, das Lehrern dabei helfen kann, auf dem Lehrplan basierende Aktivitäten zum Thema Wachstumsorientierung zu erstellen.

Growth Mindset für verschiedene Rollen

Schüler: Wenn sich die Schüler durch ihre Misserfolge nicht entmutigen lassen, können sie ihre Noten verbessern, fortgeschrittene Fähigkeiten erlernen und zu lebenslangen Lernern werden.

Lehrkräfte: Die Lehrkräfte sollten sich weiterhin auf die Sprache und die Aktivitäten des Wachstumsdenkens konzentrieren, um die Produktivität ihrer Schüler zu fördern.

Bibliotheken und Bibliothekare: Bibliotheken können über Online-Ressourcen und Bücher zum Thema Wachstumsorientierung verfügen, die es den Schülern ermöglichen, sich mit diesem Thema vertraut zu machen.

Eltern und Lehrkräfte: Sie erlauben den Kindern, neue Dinge auszuprobieren, geben ihnen Ressourcen an die Hand und ermöglichen ihnen, aus ihren Fehlern zu lernen.

Lehrplangestalter: Sie sollten Aktivitäten zum Thema Wachstumsorientierung und metakognitive Strategien in den Lehrplan aufnehmen.

Schulverwaltungen: Sie sollten Lehrer professionell schulen und den Schülern den Zugang zu Ressourcen für wachstumsorientiertes Denken ermöglichen.

Entwickler von Bildungssoftware: Sie sollten ihre Software so gestalten, dass sie bei den Schülern die Lust am Lernen wecken.

Bildungsforscher: Sie sollten die aktuellen Strategien des Wachstumsdenkens untersuchen und analysieren, welche Strategie funktioniert und welche Aufmerksamkeit erfordert.

NROs und Unternehmern: Sie sollten auch einige Workshops und Gemeindezentren einrichten, die Aktivitäten zum Thema Wachstumsorientierung beinhalten.

Herausforderungen und Lösungen

Häufige Hindernisse

Lehrkräfte können unter Druck gesetzt werden, den Lehrplan rechtzeitig fertig zu stellen, so dass sie sich nicht auf Aktivitäten zum Thema Wachstumsorientierung konzentrieren. Oder sie können auf den Widerstand von Schülern stoßen, die eine fixe Idee haben.

Lehrer und Schüler können auch anfangen, ihren Wert in Frage zu stellen und Angst vor Misserfolg oder neuen Herausforderungen zu haben.

Barrieren überwinden

Die Lehrer sollten mit kleinen Aktivitäten beginnen, damit sich die Schüler daran gewöhnen können und keinen Widerstand mehr leisten. Darüber hinaus sollten sie mit ihren Schülern Gespräche über die Wachstumsmentalität führen und ihnen Beispiele erfolgreicher Menschen zeigen. Die Lehrkräfte können auch Beispiele für ihre Bemühungen anführen, damit sich die Schüler motiviert fühlen können.

Schlussfolgerung

Am Ende steht ein Zitat von Ralph Waldo Emerson:

"Die einzige Person, zu der du bestimmt bist, ist die Person, die du zu sein beschließt. Eine wachstumsorientierte Denkweise ist also entscheidend für die Produktivität und dafür, dass wir die Person werden, die wir sein wollen. Wir alle sollten unseren Teil dazu beitragen, Strategien des Wachstumsdenkens bei den Schülern umzusetzen. Sie alle können Zugang zu verschiedenen Online-Kursen zum Thema Growth Mindset erhalten, um mehr darüber zu erfahren.