Inhaltsverzeichnis
- Vorteile von Online-Assessments
- Bekannte pädagogische Tools für Online-Beurteilungen
- Herausforderungen von Online-Bewertungen für Pädagogen, Studierende und Institute
- Mangel an persönlichen Interaktionen
- Unkenntnis der Bildungstechnologie
- Probleme mit der Zugänglichkeit
- Mangelnde Authentizität
- Angst vor Betrug
- Datenschutz und Sicherheit
- Herausforderungen bei der Einbindung der Studierenden
- Lösungen für Probleme bei der Online-Bewertung
- Umfassende Ausbildung der Lehrer
- Bereitstellung von Ressourcen für Studierende
- Die Lösung für Zugänglichkeitsprobleme
- Datenschutzlösung
- Vielfalt an Online-Assessments
- Die Lösung für Betrugsprobleme
- Abschluss
Beurteilungen sind ein entscheidender Bestandteil der Messung des Erfolgs und der Noten von Schülern. Pädagogen benötigen sie, um das Verständnis der Schüler zu bewerten und ihnen entsprechend ihrer Leistungen Belohnungen zuzuweisen.
Aufgrund von COVID-19 kam es jedoch zu verschiedenen Veränderungen im Bildungssektor. E-Learning führt Online-Bewertungen ein, die sich als vorteilhafter erweisen als die traditionelle Bewertung im Klassenzimmer. Doch trotz dieser Vorteile stehen Schüler und Lehrkräfte bei Online-Bewertungen vor vielen Herausforderungen.
Glücklicherweise gibt es auch für diese Herausforderungen Lösungen. In diesem Blog werden diese für Sie alle im Detail erörtert.
Vorteile von Online-Assessments
Verschiedene Forscher sind der Meinung, dass Online-Beurteilungen viel besser sind als herkömmliche. Denn hier müssen Sie den Beurteilungsbogen nicht ausdrucken. Das spart viele Ressourcen und macht die Durchführung von Beurteilungen zu einer erschwinglichen Praxis. Darüber hinaus verhindern verschiedene Tools Betrug.
Sie können die Reihenfolge der Fragen in jeder Prüfung zufällig festlegen, immer nur eine Frage anzeigen und Ihre Fragen komplex halten, um Unehrlichkeit zu vermeiden. Darüber hinaus sind Webcams, Mikrofone und verschiedene Überwachungstools hilfreich, um jede Art von Unehrlichkeit bei den Schülern zu erkennen.
Der andere große Vorteil der Online-Bewertung ist das schnelle Feedback und die schnellen Bewertungsergebnisse. Google Forms und andere Bewertungstools ermöglichen Ihnen die Automatisierung des Bewertungsprozesses. Diese Automatisierung reduziert den Papierkram des Dozenten und bietet den Studierenden zeitnahes Feedback. Dieses Feedback hilft ihnen, so schnell wie möglich geeignete Maßnahmen zu ergreifen.
Darüber hinaus steigern Online-Prüfungen auch das Engagement der Studierenden und bieten mehr Flexibilität hinsichtlich des Ortes und der Zeit der Prüfungserledigung.
Bekannte pädagogische Tools für Online-Beurteilungen
Verschiedene Pädagogen bevorzugen unterschiedliche pädagogische Tools zum Erstellen und Implementieren von Online-Beurteilungen.
Einige der bekanntesten sind Quilgo, Google Forms, Microsoft Teams, Conker AI , Kahoot, Easy Test Maker, Help Teaching, Socrative, Quizzes, Whatsapp, Easy Test Marker, Poll Maker und viele andere.
Alle haben ihre Vor- und Nachteile. Wählen Sie also dasjenige aus, das Ihren Vorlieben und Anforderungen entspricht.
Herausforderungen von Online-Bewertungen für Pädagogen, Studierende und Institute
Trotz der Vorteile bringen Online-Beurteilungen auch verschiedene Herausforderungen und Nachteile mit sich. Einige der wichtigsten davon sind:
Mangel an persönlichen Interaktionen
Bei Online-Beurteilungen ist keine Interaktion zwischen den Studierenden oder zwischen den Studierenden und den Dozenten möglich. Diese Lücke macht es für die Lernenden schwierig, ihre Verwirrung hinsichtlich Beurteilungen und pädagogischer Konzepte zu beseitigen.
Darüber hinaus schränkt es auch die Fähigkeit der Lehrer ein, die nonverbalen Signale der Schüler zu beobachten. Ihre Körpersprache während der Beurteilung gibt den Lehrern eine Menge Informationen. Diese Informationen helfen ihnen dabei, den Unterrichtsstil entsprechend den Vorlieben der Schüler zu personalisieren.
Unkenntnis der Bildungstechnologie
Eine weitere große Herausforderung für Dozenten und Institute ist die fehlende technische Infrastruktur. Viele Lehrkräfte, Studierende und Institute wissen nicht, wie sie die verschiedenen technischen Tools nutzen können, um die Bewertungen effektiv durchzuführen. Sie sind nicht ausreichend im Umgang mit dieser Technologie geschult.
Darüber hinaus haben viele Studierende und Dozenten keinen Zugang zu einem stabilen Internet und geeigneten technischen Geräten. Studierende, die in abgelegenen Gebieten leben, sind oft mit der Herausforderung eines instabilen Internets konfrontiert.
Probleme mit der Zugänglichkeit
In den USA weist das National Center for Educational Statistics (NCES) nach, dass 15 Prozent der Schülerinnen und Schüler von der Grundschule bis zur Oberstufe Sonderunterricht erhalten. Diese Schülerinnen und Schüler mit Behinderung haben Schwierigkeiten, auf digitale Beurteilungen zuzugreifen. Sie stehen vor besonderen Herausforderungen, und die typische digitale Beurteilung kann ihnen nicht gerecht werden.
Mangelnde Authentizität
Körperliche Prüfungen können auf verschiedene Arten durchgeführt werden: Unterrichtsdiskussionen, Präsentationen, Laborarbeiten, Tests und andere Arten. Dies hilft den Schülern bei der Entwicklung verschiedener Soft Skills, während sie ihr Wissen in realen Szenarien anwenden.
Bei Online-Bewertungen ist das jedoch anders. Meistens konzentrieren sich diese Online-Bewertungen auf Tests und subjektive Fragen und ermöglichen den Schülern nicht, an realen Projekten teilzunehmen.
Angst vor Betrug
Oft sind die Ergebnisse von Online-Bewertungen nicht zuverlässig, da die Schüler sie selbstständig mit Zugang zum Internet, einer Reihe von Websites und Lehrmaterial ausfüllen. Daher besteht die Gefahr der Unehrlichkeit auf ihrer Seite.
Datenschutz und Sicherheit
Online-Bewertungstools speichern alle persönlichen Informationen der Studierenden. Sie könnten Zugriff auf ihre vertraulichen Informationen haben und Hackern die Möglichkeit geben, diese Informationen missbrauchen zu können.
Herausforderungen bei der Einbindung der Studierenden
Online-Beurteilungen können für Studierende langweilig und überfordernd werden, was sich auf ihr Engagement auswirkt. Sie beginnen, die Antworten zu erraten, ohne die Fragen richtig zu lesen. Dies kann sich auf den Bewertungsprozess auswirken und ihn weniger zuverlässig machen, um das Verständnis der Studierenden für Konzepte zu überprüfen.
Lösungen für Probleme bei der Online-Bewertung
Sie müssen sich über die Herausforderungen von Online-Beurteilungen keine Sorgen machen, da es für die Probleme verschiedene Lösungen gibt.
Umfassende Ausbildung der Lehrer
Bildungseinrichtungen sollten in Zusammenarbeit mit Nichtregierungsorganisationen umfassende und fortlaufende Schulungen für Lehrkräfte und Schüler anbieten. Sie sollten Kurse organisieren, die mit den Grundlagen der Online-Tools beginnen und schrittweise zu fortgeschritteneren Funktionen übergehen.
Sie können während Schulungen praktische Übungen anbieten, um Lehrern zu helfen, die Tools vertraulich zu nutzen. Darüber hinaus können reale Beispiele für die Implementierung von Online-Bewertungen in jedem Fach den Pädagogen dabei helfen, ihre Unterrichtspraktiken besser umzusetzen.
Darüber hinaus sollten die Institute im Laufe des Jahres Folgetreffen organisieren, um auf die Anliegen der Dozenten einzugehen und ihnen dabei zu helfen, ihre digitalen Kompetenzen zu verbessern.
Bereitstellung von Ressourcen für Studierende
Bildungseinrichtungen sollten ihren Schülern aus abgelegenen Gebieten Internet- und Gadget-Zugang bieten. Dazu könnten sie mit NGOs und Bibliotheken zusammenarbeiten.
Digitale Bibliotheken sind für Studierende der beste Ort, um ihre digitalen Prüfungen abzuschließen und mit anderen Studierenden an virtuellen Gruppenprojekten zusammenzuarbeiten.
Darüber hinaus sollten Lehrer den Schülern umfassende Schulungen anbieten und ihnen bei der Verwendung pädagogischer technischer Tools zur Durchführung von Online-Beurteilungen helfen.
Die Lösung für Zugänglichkeitsprobleme
Es gibt verschiedene technische Funktionen, um ein inklusives Prüfungserlebnis für Schüler mit Behinderung zu gewährleisten. Lehrkräfte können diese Funktionen bei der Erstellung von Online-Bewertungen nutzen.
Einige Beispiele für diese technischen Funktionen sind:
Text Magnificent Tool: Vergrößern Sie Texte und Grafiken auf dem Bildschirm, um sie für Lernende mit Sehschwäche zugänglich zu machen.
Text zu Audio: Helfen Sie Schülern mit Leseproblemen und Sehschwäche, die Beurteilung zu verstehen.
Anpassbare Schriftgrößen: Helfen Sie Lernenden, ihre Lesefläche individuell anzupassen.
Untertitel: Hilfreich für gehörlose Studierende, wenn die digitalen Prüfungen Audio- oder Videoinhalte enthalten.
Tools für Sprachbefehle: Ermöglichen Sie Lernenden mit körperlichen Behinderungen die Navigation durch Prüfungen mithilfe von Sprachbefehlen.
Datenschutzlösung
Institute und Pädagogen sollten sicherstellen, dass ihre Online-Bewertungstools strenge Cybersicherheitsstandards erfüllen. Um dies zu erreichen, sollten sie den Ruf des Tools recherchieren und seine Bewertungen prüfen. Darüber hinaus sollten sie sicherstellen, dass es nach ISO/IEC 27001 zertifiziert ist.
Institute sollten in Anwendungs-Firewalls und Virenschutz investieren. Glücklicherweise bietet die Federal Trade Commission in den USA Instituten Zuschüsse für die Installation von Firewalls in ihren Systemen an. Es gibt auch verschiedene andere ähnliche Programme, an denen verschiedene Institute teilnehmen können.
Vielfalt an Online-Assessments
Um Online-Bewertungen zuverlässig und authentisch zu gestalten, sollten Sie den Studierenden verschiedene Online-Bewertungen anbieten. Dazu gehören digitale Simulationen und Gruppenprojekte zur Entwicklung von Soft Skills.
Darüber hinaus gibt es verschiedene Online-Funktionen, die die Bewertung interessant und spannend gestalten. Dazu gehören Drag-and-Drop-Funktionen, grafische Verknüpfungen und Schieberegler. Eine Studie aus dem Jahr 2019 ergab, dass diese Funktionen das Engagement der Schüler steigern und ihr schnelles Ratespiel beenden.
Die Lösung für Betrugsprobleme
Aufsichtsdienste können sicherstellen, dass es bei den Online-Prüfungen nicht zu Unehrlichkeit kommt. Darüber hinaus kann es für Lehrkräfte sinnvoll sein, verschiedene Software zur Plagiatserkennung zu verwenden. Wenn Sie die Aufgaben mit dieser Software ausführen, können sie den kopierten und eingefügten Inhalt erkennen.
Abschluss
Mit der richtigen Planung, offener Kommunikation und gegenseitiger Unterstützung können Bildungsakteure die Herausforderungen von Online-Bewertungen bewältigen. Damit Online-Bewertungen ein Erfolg werden, sollten alle daran mitwirken, die Herausforderungen zu bewältigen. In dieser Hinsicht können verschiedene Bildungstools und -funktionen hilfreich sein.
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