Intégrer la technologie dans l’éducation : Avantages et défis

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Depuis l'Antiquité, l'homme est avide de connaissances. À l'époque coloniale, il existait des pagaies en bois sur lesquelles étaient imprimées des leçons. Dans les années 1870, on utilise la lanterne magique, un projecteur primitif sur lequel sont projetées des images. Les tableaux noirs sont apparus en 1890, suivis du crayon dans les années 1900. La radio est apparue dans les années 1920 et a introduit des cours auditifs en ligne. Ensuite, le rétroprojecteur est apparu en 1930, suivi des bandes vidéo en 1951. De même, la photocopieuse (1959), la calculatrice (1972) et l'ordinateur avec internet (2009) sont entrés dans le domaine de l'éducation.

Aujourd'hui, en 2024, différents outils numériques tels que les outils d'IA, la réalité augmentée, la réalité virtuelle, les logiciels éducatifs et les applications font désormais partie intégrante des salles de classe. Le ministère américain de l'éducation a indiqué qu'en 1930, le nombre d'élèves dans les salles de classe était de 1 million, mais qu'il atteignait 21,6 millions en 2012. Cela montre l'importance de l'intégration de la technologie dans le domaine de l'éducation.

Ce blog aborde l'importance et les stratégies d'intégration de la technologie dans la salle de classe, ainsi que les défis auxquels les parties prenantes peuvent être confrontées lors de leur mise en œuvre.

Avantages de l'intégration de la technologie dans l'éducation

Nous avons parlé d'un avantage mineur dans l'introduction. Mais il y a aussi beaucoup d'autres avantages. Examinons donc certains d'entre eux.

Expériences d'apprentissage améliorées

La technologie est présente dans tous les domaines de la vie d'un étudiant. Fortnite et Minecraft sont les jeux les plus populaires auprès des enfants et des adolescents. Il est donc essentiel de rendre l'éducation amusante pour ces enfants également. Pour ce faire, les enseignants peuvent utiliser des outils edTech en classe. Ils peuvent utiliser Spotify pour intégrer de la musique et YouTube pour ajouter des podcasts et des documentaires en classe. La réalité virtuelle peut aider les étudiants à visiter différents lieux depuis le confort de leur siège.

Il existe plusieurs jeux interactifs en ligne, tels que Walden et Quizlet, qui permettent d'enseigner de manière ludique. Cela renforcera leur apprentissage et leur donnera des connaissances pratiques et une vision du monde.

Apprentissage personnalisé

Chaque élève étant unique, l'enseignement et l'apprentissage doivent être personnalisés. Pour cela, les technologies de l'information et de la communication (edTech) peuvent aider les élèves et les enseignants.

Par exemple, Storybooks est une plateforme qui permet aux enseignants de créer des histoires personnalisées avec des visuels attrayants pour leur classe élémentaire.

Un autre exemple est TalkBerry, qui propose des tuteurs IA personnalisés pour enseigner n'importe quelle langue. Si un élève a des difficultés avec ses compétences linguistiques, il peut utiliser des outils d'IA personnalisés et des chatbots pour améliorer ses compétences.

En outre, il existe diverses plateformes en ligne proposant des cours, telles que FutureLearn et Coursera, que les étudiants peuvent utiliser pour un apprentissage autodirigé ou personnalisé.

Amélioration de la collaboration et de la communication

Il existe Slack, Discord et d'autres outils qui permettent la collaboration et le chat communautaire. Ainsi, les élèves et les enseignants peuvent collaborer en dehors de la classe grâce à ces outils. Différents outils en ligne permettent également la diffusion de vidéos en ligne. Les enseignants peuvent donc les utiliser pour communiquer avec les élèves du monde entier.

Accès à l'éducation

Les outils en ligne ont permis de rendre l'enseignement accessible aux personnes handicapées et aux étudiants vivant dans des zones reculées. Différentes statistiques ont également montré que la technologie a rendu l'éducation tout à fait abordable pour un grand nombre d'étudiants, de sorte qu'il n'y a plus d'inquiétude à avoir quant au financement. Les cours MOOC et les plateformes telles que FutureLearn permettent aux étudiants de suivre différents cours gratuitement. En outre, il existe également des outils avancés accessibles gratuitement.

Les enseignants peuvent accéder aux élèves des régions éloignées grâce à Google Classroom, Zoom et d'autres outils de diffusion vidéo en ligne. Les enfants souffrant de différents handicaps peuvent bénéficier de la technologie d'assistance.

Une administration et une gestion efficaces

Les outils en ligne ont automatisé les tâches administratives et les processus d'évaluation et de notation. Le logiciel éducatif permet de gérer facilement les dossiers des étudiants, les admissions et les transactions financières de manière efficace.

En outre, les enseignants peuvent utiliser des plateformes en ligne pour noter les devoirs et les questionnaires et fournir un retour d'information immédiat. Par exemple, Gradescope de Turnitin est un outil formidable qui permet de noter et de fournir un retour d'information en quelques minutes. Les enseignants peuvent donc utiliser ces types d'outils de gestion et de notation assistés par l'IA.

Les défis de l'intégration de la technologie dans l'éducation

La fracture numérique

Selon l'Education Trust, 42 % des familles de couleur et 50 % des familles à faibles revenus n'ont pas accès aux technologies éducatives aux États-Unis. Différents chercheurs nous ont dit qu'il y avait une inégalité entre les sexes dans l'accès aux technologies éducatives. En outre, les personnes handicapées ont moins accès à la technologie que celles qui n'en ont pas. Cette fracture numérique empêche donc de nombreux élèves de faire leurs devoirs à temps.

Pour ce faire, les instituts devraient fournir aux étudiants un accès à l'internet et des salles de technologie. Ces coins doivent être équipés de tous les appareils et de toutes les technologies dont l'élève a besoin pour faire ses devoirs.

Formation des enseignants et développement professionnel

Les enseignants doivent également être formés, car beaucoup d'entre eux ne savent pas comment intégrer la technologie dans la classe. Pour ce faire, les instituts devraient leur fournir suffisamment de ressources, de formations et d'ateliers pour les sensibiliser à ce sujet. En outre, différentes plateformes en ligne telles que GoGuardian fournissent des ressources aux enseignants concernant cet aspect.

Distraction et abus des élèves

L'internet regorge de contenus divertissants et contraires à l'éthique. Les recherches sur les étudiants universitaires nous ont appris que seulement 1 % d'entre eux utilisent des appareils numériques à des fins éducatives.

Pour résoudre ce problème, l'administration devrait appliquer une politique web sur le réseau de l'école qui n'autorise pas les élèves à accéder à des contenus destructeurs en ligne. En outre, les étudiants devraient apprendre à utiliser les technologies de manière sûre et productive par le biais de conférences et de séminaires.

Contraintes de coût et de budget

L'administration peut être confrontée à des problèmes d'intégration de la technologie dans la salle de classe en raison de problèmes de financement. Pour ce faire, elles peuvent collaborer avec des ONG pour obtenir des financements ou demander à des entrepreneurs technologiques d'investir en elles. En outre, ils peuvent opter pour des outils et des solutions technologiques gratuits ou d'un bon rapport qualité-prix.

Les enseignants peuvent également créer un blog de classe gratuit par le biais d'un site wiki gratuit ou donner aux élèves des missions basées sur des projets qui impliquent l'utilisation de ressources gratuites.

Préoccupations en matière de protection de la vie privée et de sécurité

La cybersécurité est une menace dans les établissements d'enseignement, car les données sensibles des élèves peuvent être volées. Pour cela, les instituts doivent mettre en place des mesures de sécurité solides pour protéger les données sensibles des étudiants.

Études de cas et exemples concrets

Beschorner et Hutchison sont deux chercheurs qui ont distribué des iPads dans deux classes préscolaires en 2013. Ils ont introduit des applications d'écriture, d'expression orale et d'écoute en classe. Après sept semaines de collecte de données, ils ont constaté que les tablettes favorisaient l'acquisition de compétences émergentes en matière d'alphabétisation.

Wake s'est concentré sur la narration numérique en 2012 dans une école communautaire rurale. Il a observé que la narration numérique renforçait la confiance et les compétences des élèves en matière d'alphabétisation. Les élèves ont partagé leurs histoires avec d'autres personnes grâce à des outils numériques qui leur ont donné le sentiment que leur produit était important et méritait d'être partagé.

En bref, des recherches antérieures ont montré que l'utilisation de la technologie améliore les compétences académiques des élèves.

Tendances futures des technologies éducatives

Le monde évolue et l'IA, l'AR, la RV, l'analyse des données, l'apprentissage en ligne, l'apprentissage vidéo et l'apprentissage personnalisé sont l'avenir. L'intelligence artificielle automatise toutes les tâches telles que l'élaboration des programmes, la notation des évaluations, la création de cours en ligne et l'analyse des données des étudiants. Ces données analytiques peuvent indiquer aux enseignants quel élève a quel type de problème et comment y remédier. Il ouvre donc la voie à un apprentissage personnalisé à l'avenir.

La réalité augmentée améliore les aspects traditionnels des manuels scolaires, tandis que la réalité virtuelle transporte les enfants vers de nouvelles planètes. Les vidéos sont de plus en plus courantes et l'apprentissage par vidéo sera donc une nouvelle tendance. Cela signifie que les étudiants et les enseignants devraient commencer à intégrer ces technologies dans leur vie.

Conseils pratiques pour les parties prenantes

Pour les élèves et les parents

Les élèves peuvent s'auto-apprendre en explorant des ressources et du matériel supplémentaires. Les parents peuvent les aider en leur donnant accès à tous les outils nécessaires.

Pour les enseignants et les tuteurs

Les enseignants devraient apprendre à intégrer la technologie dans la classe. En outre, ils devraient maintenir une politique ferme d'utilisation des appareils numériques à des fins productives uniquement.

Pour les administrateurs scolaires et les concepteurs pédagogiques

Ils devraient guider les enseignants sur la manière d'utiliser la technologie et sur les outils les plus aptes à garantir l'équité numérique chez les élèves. Ils devraient élaborer le programme en gardant à l'esprit les obstacles auxquels les enseignants sont confrontés dans la classe numérique.

Pour les développeurs de logiciels éducatifs et les entrepreneurs

Ils devraient développer et commercialiser différents outils éducatifs utiles, faciles à utiliser et pas trop chers. Ils peuvent ainsi aider les écoles et les étudiants dont les ressources sont limitées.

Conclusion

En bref, l'ajout de la technologie dans la salle de classe est essentiel pour enseigner aux élèves les compétences du 21e siècle. Le monde change, les salles de classe doivent donc changer elles aussi. Différents outils edTech peuvent résoudre de nombreux problèmes pour les enseignants et les élèves. Mais son utilisation excessive peut également poser différents problèmes. L'enseignant doit donc utiliser la technologie dans les projets et les sujets où elle est nécessaire. Ils doivent l'équilibrer avec des activités de bricolage et des activités sans écran.