Comment les tuteurs peuvent-ils transformer l’enseignement à distance ?

---

COVID-19 a changé toute la dynamique de notre société. Il s'est immiscé dans nos carrières, nos vies personnelles et notre éducation. À cette époque, les parents deviennent des enseignants, les enseignants deviennent des tuteurs à distance et la table de la cuisine se transforme en salle de classe. Les enfants en pyjama, le petit déjeuner à la main, s'asseyaient devant leurs appareils numériques pour suivre leurs cours.

Même après Covid-19, de nombreux étudiants et enseignants préfèrent l'apprentissage à distance. Les apprenants souffrant d'un handicap physique ou mental préfèrent les cours en ligne pour éviter d'avoir à s'asseoir dans une salle de classe. Les athlètes ayant des horaires d'entraînement rigoureux, les étudiants ayant un emploi à temps partiel et les apprenants préférant des horaires flexibles préfèrent également l'apprentissage à distance. Dans cette situation, les enseignants doivent savoir comment enseigner et apprendre en ligne de manière efficace. Ce blog va les aider à cet égard.

Qu'est-ce qu'un tuteur à distance ?

Le travail d'un tuteur à distance ou en ligne consiste à raviver l'amour de l'éducation dans le cœur des étudiants et à leur fournir un soutien ou des ressources académiques. Il peut aider les apprenants à maîtriser une matière spécifique. Ils peuvent remplacer l'école pour les enfants qui ne fréquentent aucun établissement d'enseignement pour des raisons personnelles ou de santé. Ils peuvent fournir des cours MOOC aux apprenants qui veulent apprendre de nouvelles matières et compétences pour devenir des professionnels accomplis.

Les deux parties ont besoin de canaux de communication en ligne et de l'internet pour l'apprentissage à distance. L'enseignant et l'étudiant doivent avoir accès à une connexion internet stable et aux outils EdTech.

Comment les enseignants peuvent-ils obtenir le poste de tuteur à distance ? Ils peuvent obtenir ce poste par l'intermédiaire de plateformes d'indépendants, directement auprès d'instituts de formation, de pages professionnelles ou par l'intermédiaire de différentes agences. Quelles sont les stratégies efficaces pour réussir l'apprentissage à distance ? Nous en discuterons dans les sections suivantes.

Stratégies efficaces d'apprentissage à distance pour les tuteurs

Les méthodes d'apprentissage et d'enseignement de chaque étudiant et de chaque tuteur sont uniques. Cependant, vous devez suivre certaines lignes directrices pour faire de l'apprentissage et de l'enseignement à distance une réussite.

Une communication claire

En tant que tuteur, vous devez être disponible pour vos étudiants. Cela signifie qu'ils peuvent vous poser n'importe quelle question et vous contacter en cas de confusion. Pour ce faire, vous devez indiquer aux étudiants, au début du cours, le canal de communication que vous préférez. Il peut s'agir de n'importe quel type de canal, comme le courriel, le message, l'appel téléphonique ou la vidéoconférence. Vous pouvez utiliser FaceTime, Zoom et Skype pour les vidéoconférences. Vous devez également vous entretenir individuellement avec vos étudiants pour vérifier s'ils ont des difficultés dans leurs études.

C'est là qu'il faut fixer des limites. Indiquez clairement aux étudiants quelles sont vos heures de bureau et quelles sont les règles de communication.

Anticiper les questions

Lorsque vous confiez un nouveau devoir ou projet à la classe, les élèves sont souvent désorientés. Ils doivent apprendre à surmonter les pièges et les obstacles qu'ils pourraient rencontrer en réalisant le nouveau travail. Vous devez donc leur fournir toutes les ressources et directives essentielles.

Pour cela, vous pouvez aller sur YouTube et regarder les vidéos qui expliquent vos besoins. Vous pouvez également consulter Khan Academy, Ted-Ed et Shmoop à cette fin. Veillez à regarder la vidéo dans son intégralité avant de la partager avec les élèves. Si ces plateformes ne proposent pas le contenu que vous souhaitez, vous pouvez créer vos mini-leçons à l'aide de Screencast-o-Matic.

Communiquez clairement vos attentes

La gestion de la classe est essentielle à la réussite de l'apprentissage en ligne. Vous devez donc vous assurer que vos étudiants se comportent bien et qu'il existe une structure pendant vos cours en ligne. Pour ce faire, vous devez établir des règles et des lignes directrices pour votre classe et vous assurer de les mettre en œuvre. Au début du cours, énoncez les règles et les attentes afin que les apprenants sachent comment se comporter.

Par exemple, dans Zoom, vous pouvez demander aux étudiants d'utiliser la fonction « lever la main » lorsqu'ils ont une question à poser pendant le cours. Il est interdit d'interrompre le cours. Si quelqu'un ne respecte pas cette règle, vous pouvez le mettre en sourdine.

Donnez un avertissement à ceux qui enfreignent les règles et prenez des mesures sévères, par exemple en téléphonant à leur domicile, pour vous assurer que personne d'autre ne commettra l'erreur.

Discussions interactives

L'interaction avec les enseignants et les pairs aide les apprenants à construire une communauté et un sentiment d'appartenance. Vous devez donc lancer des discussions interactives dans la classe où les élèves peuvent apprendre à se connaître les uns les autres et à connaître leur enseignant. Ces discussions doivent être amusantes et informatives.

Plusieurs outils peuvent vous aider à cet égard. Le premier est Flipgrid, qui permet aux élèves de répondre aux sujets affichés par leurs professeurs à l'aide d'une vidéo selfie. Les élèves peuvent examiner les réponses des autres et y répondre par le biais d'une vidéo. Un autre outil est Padlet, qui vous permet d'engager la conversation sur le tableau de conversation.

Participation des parents

Des recherches ont montré qu'une relation saine entre les parents et les enseignants pouvait avoir un impact sur la qualité de l'apprentissage des élèves. Ainsi, dans le cadre de l'apprentissage en ligne, les parents et les enseignants doivent collaborer pour s'assurer que l'enfant se connecte à l'ordinateur et assiste aux cours tous les jours.

Pour impliquer les parents, les enseignants pourraient créer un groupe WhatsApp de parents où ils pourraient partager des mises à jour et les progrès des enfants. Ils peuvent avoir des entretiens individuels avec les parents par téléphone ou par vidéoconférence.

Rappels fréquents

Pour réussir, l'apprentissage en ligne a besoin d'un entretien et d'une motivation supplémentaires de la part des élèves. Comme les étudiants doivent apprendre à leur propre rythme, ils pourraient commencer à prendre du retard dans leurs activités. L'envoi de rappels fréquents peut donc les aider à rester organisés et concentrés sur leurs études.

Pour cela, vous pouvez utiliser l'application collaborative « Reminder 101 ». Celle-ci vous permet d'envoyer des messages personnalisés en masse aux parents et aux élèves. En outre, vous pouvez afficher les rappels sur le mur de Padlet ou de Google Classroom où vous collaborez ou interagissez avec les enfants.

Leçons préenregistrées

Si vous ne donnez pas de cours en direct, les cours préenregistrés avec votre voix en arrière-plan et de simples diapositives PowerPoint en avant-plan sont ennuyeux. Vous devez améliorer vos cours vidéo pour attirer l'attention de vos étudiants et rendre la leçon plus personnalisée.

Pour ce faire, vous pouvez utiliser Canva. Vous pouvez y créer des diapositives et ouvrir l'option d'enregistrement qui permet à votre bulle de visage d'apparaître sur les diapositives. De même, vous pouvez utiliser Loom ou Screencastify à cette fin.

Comment choisir le meilleur outil EdTech pour l'apprentissage à distance ?

Il existe plusieurs outils EdTech que les enseignants et les enfants peuvent utiliser pour l'apprentissage en ligne. Mais chaque outil ne convient pas à tout le monde. Vous devez donc vous assurer que l'outil EdTech est adapté à vos besoins d'apprentissage.

Pour cela, vous devez déterminer vos objectifs d'apprentissage et ceux de vos étudiants. Souhaitent-ils des cours en direct ou un horaire flexible ? Leur matière comprend-elle des exposés complexes ou des sujets simples ? Vous devez vous poser ces questions et rechercher un outil compatible avec vos besoins. En cas de doute, vous pouvez demander à vos collègues ce qu'ils font dans les classes virtuelles.

En outre, vous devez rechercher les outils les plus récents et les plus actuels. Les outils qui ont fait l'objet d'évaluations positives devraient figurer sur votre liste. Une fois l'outil sélectionné, organisez une classe fictive pour le tester avant de le mettre en œuvre dans le cours.

Conclusion

Les enseignants jouent un rôle important dans la réussite de l'apprentissage à distance. Si un enseignant ne parvient pas à rendre l'apprentissage en ligne efficace et amusant pour les étudiants, il leur fait faux bond. Les tuteurs doivent donc mettre en œuvre différentes stratégies telles qu'une communication claire, des cours préenregistrés et des discussions interactives pour impliquer les étudiants dans la classe en ligne. Ils doivent s'assurer que les progrès de l'apprenant sont positifs et qu'il n'est pas à la traîne.