Integración de herramientas digitales en la enseñanza de humanidades

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La Fundación Mellon declaró que la educación en humanidades es crucial para "la sociedad en la preservación y conservación de la cultura". Desempeñan un papel importante en el mantenimiento de la salud de la democracia en la sociedad a través del pensamiento crítico, la capacidad de comunicación y la evaluación de ideas.

Esto supone una gran presión para los profesores de humanidades. Tienen que hacer su trabajo de la mejor manera posible para promover las humanidades en la sociedad. Para ello, deben utilizar métodos de enseñanza modernos que incluyan la integración de herramientas digitales en el aula y en el plan de estudios.

Al respecto, Josh Macht, responsable de innovación de la Universidad de Harvard, afirma que "necesitaremos desarrollar no sólo las habilidades técnicas para construir mejores tecnologías, sino también el razonamiento moral y ético para guiar la forma en que la sociedad las despliega".

Esto significa que los profesores de humanidades deben integrar las herramientas digitales en las aulas para desarrollar las competencias interpersonales de los alumnos y enseñarles a utilizar la tecnología de forma eficaz y moral. Creen que de este modo un estudiante puede cambiar positivamente la sociedad porque sabrá interactuar eficazmente con el mundo en esta era de la tecnología.

En este blog, vamos a hablar de todo lo relacionado con las humanidades digitales que deben saber los interesados en la educación.

Beneficios de las herramientas digitales en Humanidades

¿Por qué añadir herramientas digitales a la asignatura de humanidades? Hay muchas razones para ello. Pero sólo vamos a hablar de unos pocos.

Experiencias de aprendizaje mejoradas

Los profesores pueden mejorar la experiencia de aprendizaje de los alumnos aplicando herramientas digitales. Significa que pueden añadir a la vida de sus alumnos el pensamiento crítico, el aprendizaje autodirigido, la gestión del tiempo, la comunicación y otras competencias blandas con la ayuda de herramientas digitales. Además, pueden hacer que la clase sea interactiva y dirigida por los alumnos, lo que puede aumentar su nivel de confianza.

Por ejemplo, PHD. La becaria Christina Katopodis incorpora el "karaoke digital" a su clase.ss. En ella, pone música en el aula y los alumnos debaten sobre los temas de la misma y cómo pueden relacionarse con las letras. Otra profesora explica que utiliza un proyector para enseñar a los alumnos a corregir. Muestra su pantalla en el proyector y corrige el contenido mientras los alumnos ven cómo lo está haciendo.

Así pues, este tipo de actividades mejoran la experiencia de aprendizaje de los alumnos y les permiten experimentar con el mundo que les rodea.

Accesibilidad e inclusión

Las herramientas digitales también permiten a los alumnos con dificultades de aprendizaje participar en clase e interactuar con las personas de su entorno. Diferentes investigadores creen que estas herramientas permiten a los estudiantes aprender nuevas destrezas y sortear las áreas de dificultad con facilidad.

Por ejemplo, hay herramientas de predicción de palabras o correctores gramaticales y ortográficos. Pueden ayudar a los niños que tienen problemas con la escritura. Según el análisis de 25 investigadores, las predicciones de palabras aumentan la calidad compositiva y la fluidez verbal de los niños con dificultades de aprendizaje.

Compromiso y motivación

Las herramientas digitales pueden permitir a los profesores centrar el aula en el alumno. Este cambio en el aula entusiasma a los alumnos, que están más dispuestos a participar y aprender unos de otros.

Por ejemplo, diferentes aplicaciones de juegos interactivos como Quizlet pueden ayudar a los estudiantes a evaluar lo que aprenden en forma de juegos. Los profesores pueden utilizar canciones y vídeos en clase para enseñar a los alumnos. Por ejemplo, en lugar de enseñarles historia a partir del libro, el profesor puede sacar de YouTube cualquier vídeo relacionado con ese acontecimiento histórico. Ver ese vídeo en clase y comentarlo puede ser interesante para los alumnos.

Herramientas digitales clave para la enseñanza de las humanidades

Existen varios tipos de herramientas digitales para la enseñanza de las humanidades.

Software y aplicaciones educativas

Hay muchas herramientas, juegos en línea y programas informáticos que los profesores y estudiantes de humanidades pueden utilizar fácilmente. Por ejemplo, existe una herramienta de distribución de libros electrónicos, Z-Epub, que los profesores pueden utilizar para asignar a los alumnos tareas de redacción de cualquier libro electrónico de literatura clásica. A continuación, la mejor pieza de eBook puede distribuirse a través de esta plataforma.

Además, existen diferentes herramientas de escritura como Hemingway Editor y Grammarly para escribir, editar y corregir artículos. Existen herramientas de juego interactivo como Walden para enseñar distintos aspectos de las asignaturas de humanidades. Diferentes plataformas educativas pueden enseñar idiomas. Por ejemplo, Babbel puede ayudar en el aprendizaje de idiomas a través de diferentes métodos.

Recursos en línea y bibliotecas

Puedes encontrar montones de bibliotecas y recursos en línea gratuitos o de pago. Por ejemplo, Kindle contiene muchos libros electrónicos de pago sobre diversos temas. Pero también puedes encontrar libros electrónicos gratuitos en Google Books. Del mismo modo, existen ResearchGate y JSTOR para acceder a publicaciones académicas y tesis.

Diferentes herramientas como Learning Studio AI pueden ayudar a los profesores a crear cursos en línea para los alumnos. Además, existen diferentes comunidades y foros en línea donde los estudiantes pueden interactuar y aprender unos de otros.

Estrategias de aplicación para las distintas partes interesadas

Profesores

La especialista en humanidades digitales Hannah Jacobs afirma que un profesor de humanidades debe aprender dónde aplicar las herramientas digitales y dónde no. Deben aprender a aplicar eficazmente en el aula herramientas digitales que puedan beneficiar realmente a los alumnos. Por lo tanto, deben recibir formación al respecto.

Estudiantes

Los estudiantes pueden utilizar cursos en línea, juegos interactivos, Google y otras plataformas de investigación para el aprendizaje autodirigido en casa. Deben completar sus proyectos de forma creativa y única con la ayuda de herramientas.

Bibliotecas

Las bibliotecas deben dar acceso a estudiantes y profesores a todas las herramientas y plataformas digitales que necesiten para aprender. Para ello, debería contar con un lugar dedicado a la tecnología en la biblioteca.

Padres y tutores

Los padres deben animar a los alumnos a utilizar las herramientas digitales para aprender. Además, deben supervisar el uso de las herramientas para asegurarse de que su hijo obtiene el máximo beneficio positivo de ellas.

Diseñadores pedagógicos

Los diseñadores pedagógicos deben integrar la tecnología en el plan de estudios asegurándose de que las herramientas y los recursos en línea estén en consonancia con el objetivo principal del plan de estudios.

Administradores escolares

Los administradores escolares deben proporcionar a los alumnos y profesores aulas y bibliotecas con tecnología integrada. Además, también deben proporcionar formación esencial a los profesores.

Desarrolladores de software educativo

La investigadora Rosemarie Garland-Thomson declara que los desarrolladores de software se olvidan de las personas con dificultades de aprendizaje a la hora de crear cualquier herramienta y programa informático. Por ello, los desarrolladores deben centrarse en este público a la hora de crear nuevas y mejores herramientas educativas.

Investigadores educativos

Deben investigar diferentes metodologías y consejos para aplicar las herramientas técnicas en el aula de forma eficaz.

Organizaciones no gubernamentales

Pueden sensibilizar a la sociedad sobre las herramientas digitales y colaborar con distintos institutos para dotarlos de fondos.

Empresarios

Pueden financiar la creación de software y herramientas educativas. Además, pueden comercializar diferentes herramientas innovadoras y obtener grandes beneficios de ellas.

Recualificación profesional

Los empresarios pueden reciclar a sus profesionales enseñándoles a aplicar distintas herramientas de IA en su campo. Puede aumentar su productividad y creatividad.

Casos prácticos y casos de éxito

La profesora de primaria Courteney Sears enseña a los alumnos de segundo curso sobre Puerto Rico y el huracán María. Los alumnos escribieron artículos de opinión sobre el tema en clase. A continuación, los alumnos diseñaron una recaudación de fondos y grabaron vídeos con sus opiniones escritas sobre por qué todo el mundo debería donar dinero. Lo compartieron con la gente de su entorno y consiguieron recaudar 300 dólares en fondos.

Esta historia de éxito nos contó cómo los estudiantes podían aprender sobre el mundo que les rodea, desarrollar la empatía y utilizar herramientas para realizar algún cambio en el mundo.

Retos y soluciones

Obstáculos comunes

Implantar herramientas digitales en la educación no es tarea fácil. Los profesores pueden enfrentarse a muchos obstáculos, como la resistencia de los alumnos al nuevo enfoque, la escasez de fondos para integrar las herramientas tecnológicas en la educación y la falta de formación para enseñarlas.

Estrategias para superar los retos

Para resolver estos problemas, los profesores deben ir añadiendo gradualmente herramientas digitales en las aulas para que los alumnos no se sientan abrumados con ellas. Además, deberían celebrar diferentes seminarios y conferencias relacionados con la importancia de las herramientas digitales en el ámbito educativo para motivar a los estudiantes a utilizarlas.

Los profesores pueden utilizar distintos recursos y herramientas gratuitos en línea para enseñar a los alumnos si tienen problemas de financiación. Las escuelas pueden colaborar con las ONG para obtener financiación y enseñar a los profesores el uso de las herramientas digitales.

Tendencias e innovaciones futuras

La inteligencia artificial, la realidad aumentada y la realidad virtual son el futuro de las humanidades digitales. La IA automatizará muchas tareas de los profesores, como la creación de cursos, la elaboración de hojas de trabajo, el diseño de planes de estudios, la evaluación de los alumnos y muchas otras tareas. Puede ahorrarles tiempo para centrarse en su crecimiento personal y aplicar nuevos métodos de enseñanza en el aula. AG y VR también ayudarán a ahorrar muchos fondos, ya que los estudiantes pueden visitar muchos lugares desde la comodidad de su aula.

Cada vez son más comunes, por lo que profesores y alumnos pueden utilizarlas en su beneficio.

Conclusión

Las humanidades digitales son el futuro de los estudiantes, ya que les preparan para los diversos lugares de trabajo del siglo XXI. Diversas investigaciones y estudios de casos han demostrado que mejora el aprendizaje y añade aspectos positivos a la personalidad del alumno. Así pues, todas las partes interesadas en la educación deberían adoptar y promover la integración de las herramientas digitales en la enseñanza de las humanidades para el brillante futuro de sus estudiantes.