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Resumen

    

 

El poder del fracaso: Aprender a recuperarse en la educación

| Publicado en Artículos


"Si fracasas, nunca te rindas porque F.A.I.L significa el primer intento en el aprendizaje". -A.P.J Abdul Kalam

En estos últimos años, lo único que nos han enseñado los académicos es a responder a los fracasos de forma positiva y flexible. En el entorno tradicional era un signo de debilidad, pero ahora se considera un paso hacia el éxito.

Sin embargo, muchos estudiantes y profesores siguen teniendo dificultades para afrontar el fracaso de forma positiva. Esto afecta a su motivación y productividad. Así pues, vamos a hablar del poder del fracaso y de cómo los agentes educativos pueden utilizarlo en su beneficio. Siga leyendo el artículo.

Entender el fracaso en el contexto educativo

John Dewey es uno de los primeros reformadores de la educación que mejor explicó el concepto de fracaso en el ámbito educativo. Decía: "El fracaso es instructivo. La persona que piensa aprende tanto de sus fracasos como de sus éxitos".

Bob Lenz, profesor de Envision School, siempre dice a los profesores que hay un 50% de posibilidades de éxito en la planificación de sus clases y un 100% de posibilidades de aprender algo de ellas.

Pero, ¿cómo afrontan alumnos y profesores los fracasos? Si un alumno falla en alguna tarea, el profesor puede proporcionarle información detallada. Esa retroalimentación podría indicarles en qué se están equivocando y cómo podrían reorientar su enfoque hacia el camino correcto. Su fracaso también puede ayudar al profesor a definir nuevas estrategias didácticas para enseñar a ese alumno.

El impacto psicológico del fracaso

El fracaso inicia una cadena de acontecimientos y sustancias químicas en el cerebro que repercuten en nuestros sentimientos y emociones. Cuando fracasamos, se libera en nuestro cerebro una hormona, el cortisol, que afecta a nuestro estado de ánimo y a nuestra motivación.

Cuando un alumno o un profesor fracasan, piensan que sus objetivos están ahora más lejos de ellos. Se sienten menos capaces y juzgan mal su talento y su coeficiente intelectual. El fracaso les deja una cicatriz emocional, por lo que empiezan a pensar en sí mismos como personas indefensas que deben renunciar a sus objetivos.

Otra cosa inconsciente que hace el fracaso es autodestruirnos. En él, alumnos y profesores intentan evitar el fracaso poniendo excusas. Por ejemplo, los estudiantes acuden a una fiesta la noche antes del examen para echar toda la culpa del fracaso a la fiesta. Los profesores pueden desarrollar síntomas psicosomáticos, como dolores de estómago y de cabeza, que dificultan la concentración. Así, pueden culpar a los dolores de su fracaso.

Algunas de las principales razones del miedo al fracaso son las expectativas poco realistas de los padres y las familias, la falta de apoyo de la comunidad y los institutos, los problemas de autoestima y compararse con los demás.

Ventajas de aceptar el fracaso

Oportunidades de aprendizaje

Si ves el fracaso desde una mentalidad positiva, puedes aprender mucho de él. Si te centras en el proceso más que en los resultados, desarrollarás habilidades de resolución de problemas y creatividad.

Para ello, puedes reflexionar sobre lo que has hecho mal, qué lecciones has aprendido en este viaje y cómo puedes aplicarlas en el futuro. Esta autorreflexión te dará una mentalidad positiva y confianza en ti mismo. Identificar las lecciones y aplicarlas en la vida mejorará tu capacidad de innovación y fomentará el aprendizaje permanente.

Mentalidad de crecimiento

El libro de Carol Dweck Mindset: La nueva psicología del éxitointrodujo el concepto de mentalidad de crecimiento en la educación. Maria Popova, propietaria del sitio web Brain Pickings, descubrió la relación entre una mentalidad de crecimiento y el fracaso. Afirmó:

"Una "mentalidad de crecimiento", en cambio, se nutre de los retos y ve el fracaso no como una prueba de falta de inteligencia, sino como un trampolín alentador para crecer y poner a prueba nuestras capacidades existentes."

Si ves los fracasos como una forma de probar cosas nuevas y desviar tu mente hacia nuevos métodos, te permitirá tener una mentalidad de crecimiento en tu vida. Esto mejorará tus habilidades e inteligencia con el tiempo.

Beneficios para la salud

El miedo al fracaso puede estresar tu sistema causando dolores de cabeza, dolor de estómago, nerviosismo, miedo y dolor. Esto puede repercutir en su salud mental y física. Pero, si aceptas los fracasos, puede mejorar tu estado de ánimo y la satisfacción con tu vida. Además, está relacionada con la salud mental y física.

Estrategias para que los estudiantes acepten los fracasos

Derek Redmond se enfrentó a un fracaso traumático cuando se le desgarraron los isquiotibiales durante una carrera de 400 metros lisos en los Juegos Olímpicos de 1992. Nunca pudo huir, pero siguió siendo resistente. Se recuperó participando en otros deportes y se convirtió en orador motivacional. Cambió de carrera y alcanzó el éxito en su vida.

Este ejemplo muestra cómo un estudiante puede enfocar positivamente el fracaso. Desviando tu mentalidad de los pensamientos negativos a los positivos y encontrando otras formas de alcanzar el éxito es como puedes aprender de tus fracasos. Para ello, debe adoptar habilidades de resolución de problemas, aprendizaje autodirigido y mentalidad de crecimiento.

Debe analizar su proceso y averiguar en qué se ha equivocado. ¿Qué elementos le llevaron al fracaso? Conozca esos elementos y utilícelos para conseguir un enfoque exitoso hacia sus objetivos.

Estrategias para profesores y educadores

Trish Berg, profesora asociada de Gestión en la Universidad de Heidelberg, en Tiffin, ofrece un plan FLEX para enseñar a los estudiantes a enfrentarse al fracaso.

"F" significa "Failure Happens" (el fracaso ocurre). Por eso, los profesores deben enseñar a los alumnos que los fracasos forman parte de la vida, por lo que no deben desanimarse por ello. Los profesores deben dar a los alumnos el espacio adecuado para probar cosas nuevas y afrontar los fracasos en ellas. También pueden contarles la historia de distintas personas de éxito que se enfrentaron a fracasos en su vida.

"L" significa "Lean In". Cuando se produce un fracaso, los alumnos experimentan distintas emociones, como vergüenza, dolor y bochorno. Los profesores deben enseñarles que es normal sentir esas emociones. Deben darles apoyo y ánimo para que salgan de esas emociones de forma positiva.

"E" significa "Elegir una respuesta positiva". En él, los estudiantes deben salir del fracaso y ver diferentes métodos para acercarse a sus objetivos. Para ello, los profesores deben darles un feedback positivo o constructivo que pueda animarles a afrontar sus fracasos.

"X" significa "rayos X". Significa que debe ser transparente con sus alumnos sobre sus fracasos. Si cuentas tus fracasos y cómo has triunfado, motivarás a los alumnos para que sigan adelante. Además, debe animar a sus alumnos a ser siempre transparentes sobre sus fracasos para que puedan recibir cualquier apoyo y ayuda de sus profesores, amigos o familiares.

El papel de los padres y las familias

Los padres y las familias también pueden seguir el plan FLEX para ayudar a sus hijos a aceptar los fracasos. Además, debe animar a sus hijos a desarrollar la resiliencia celebrando sus pequeñas victorias, proporcionándoles un entorno de apoyo en casa y fomentando el diálogo positivo con ellos mismos. Esta autoconversación positiva garantizará que los estudiantes no se obsesionen con emociones negativas que puedan afectar a su tasa de éxito.

El papel de las herramientas y recursos digitales

Los estudiantes pueden utilizar los foros de la comunidad en línea para apoyarse. Pueden conectarse con sus compañeros para compartir sus experiencias y obtener ayuda de ellos siempre que lo deseen. Algunos ejemplos de foros comunitarios digitales son Padlet, Hive Index, grupos de Whatsapp y otras plataformas de medios sociales.

Además, existen diferentes rastreadores de hábitos y herramientas de gestión de proyectos que te permiten planificar tu progreso y ver en qué te estás equivocando. Algunos ejemplos son Trello, Asana, Forest, TickTick y Goalscape. Diferentes herramientas permiten a estudiantes y profesores compartir sus opiniones, como FinChat. Este feedback positivo puede ayudarles a afrontar el fracaso.

El papel de las instituciones educativas

Los centros educativos deberían incorporar un plan de estudios sobre la mentalidad de crecimiento en sus aulas. Debe centrarse en el proceso de los alumnos más que en el producto final. Debe tener cuestionamiento abierto, autoevaluación y aprendizaje basado en proyectos para que los estudiantes puedan asumir riesgos y aprender de sus fracasos. Las escuelas deben crear un espacio seguro en el que los errores se consideren una oportunidad de aprendizaje, no un castigo. Deberían ofrecer todos los recursos en línea y la ayuda que estudiantes y profesores necesitan en este sentido.

Para ello, los institutos deberían formar a sus profesores para que puedan enseñar a los alumnos a aceptar los fracasos y a tener una actitud positiva hacia ellos.

El papel de las organizaciones no gubernamentales y los empresarios

Las ONG pueden poner en marcha diferentes programas para padres, la comunidad y otras partes interesadas en la educación para enseñarles la importancia del fracaso y cómo aprender de él. Pueden colaborar con distintas escuelas para cambiar su mentalidad y ayudarles en la formación de sus profesores.

Los empresarios pueden crear diferentes herramientas tecnológicas que permitan seguir los progresos de alumnos y profesores. Sus algoritmos pueden proporcionarles información importante sobre su progreso y cómo mejorarlo. Este tipo de herramientas puede ayudarles a tener éxito o a aprender de sus errores.

Conclusión

Hay una famosa cita de J.K. Rowling: "El fracaso es muy importante. Hablamos del éxito todo el tiempo. Es la capacidad de resistir el fracaso o de utilizarlo lo que a menudo conduce a un mayor éxito." Esta cita muestra la importancia del fracaso para los agentes educativos y cómo aceptarlo puede ser la piedra angular del éxito para todos. Por lo tanto, todos ustedes deben aplicar las estrategias que hemos discutido en este blog para obtener beneficios de sus fracasos.

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