Índice
- Ventajas de las evaluaciones en línea
- Herramientas educativas famosas para evaluaciones en línea
- Desafíos de las evaluaciones en línea para educadores, estudiantes e instituciones
- Falta de interacciones cara a cara
- Desconocimiento de la tecnología educativa
- Problemas de accesibilidad
- Falta de autenticidad
- Miedo a hacer trampa
- Privacidad y seguridad
- Desafíos de la participación estudiantil
- Soluciones a los problemas de evaluación en línea
- Formación amplia de docentes
- Proporcionar recursos a los estudiantes
- La solución a los problemas de accesibilidad
- Solución de privacidad de datos
- Variedad de evaluaciones en línea
- La solución a los problemas de engaño
- Conclusión
Las evaluaciones son una parte fundamental para medir el éxito y las calificaciones de los estudiantes. Los educadores las necesitan para evaluar la comprensión de los estudiantes y asignarles recompensas según su desempeño.
Sin embargo, debido a la COVID-19, se han producido varios cambios en el sector educativo. El aprendizaje electrónico introduce evaluaciones en línea que resultan más beneficiosas que la evaluación tradicional en el aula. Pero, a pesar de las ventajas, los estudiantes y los educadores se enfrentan a muchos desafíos en las evaluaciones en línea.
Afortunadamente, estos desafíos también tienen soluciones. En este blog, las analizaremos en detalle para todos ustedes.
Ventajas de las evaluaciones en línea
Diferentes investigadores creen que las evaluaciones en línea son mucho mejores que las tradicionales, ya que no es necesario imprimir la hoja de evaluación, lo que permite ahorrar muchos recursos y hace que la implementación de la evaluación sea una práctica asequible. Además, existen diferentes herramientas que desincentivan las trampas.
Puede aleatorizar el orden de las preguntas en cada evaluación, mostrar solo una pregunta a la vez y mantener las preguntas complejas para evitar cualquier deshonestidad. Además, las cámaras web, los micrófonos y las diferentes herramientas de supervisión son útiles para detectar cualquier tipo de deshonestidad en los estudiantes.
El otro gran beneficio de la evaluación en línea es la rápida retroalimentación y los resultados de la evaluación. Google Forms y otras herramientas de evaluación le permiten automatizar el proceso de evaluación. Esta automatización reduce el papeleo del instructor y proporciona retroalimentación oportuna a los estudiantes. Esta retroalimentación los ayuda a tomar las medidas adecuadas lo antes posible.
Además, las evaluaciones en línea también mejoran el compromiso de los estudiantes y brindan mayor flexibilidad en cuanto a la ubicación y el momento de completar la evaluación.
Herramientas educativas famosas para evaluaciones en línea
Diferentes educadores han preferido diversas herramientas educativas para crear e implementar evaluaciones en línea.
Algunos de los famosos son Quilgo, Google Forms, Microsoft Teams, Conker AI , Kahoot, Easy Test Maker, Help Teaching, Socrative, Quizzes, Whatsapp, Easy Test Marker, Poll Maker y muchos otros.
Todos tienen sus pros y sus contras, así que elige el que se ajuste a tus preferencias y necesidades.
Desafíos de las evaluaciones en línea para educadores, estudiantes e instituciones
A pesar de los beneficios, las evaluaciones en línea también presentan diferentes desafíos y desventajas. Algunos de los más destacados son:
Falta de interacciones cara a cara
Las evaluaciones en línea no permiten la interacción entre estudiantes o entre estudiantes e instructores. Esta brecha dificulta que los estudiantes aclaren sus dudas sobre las evaluaciones y los conceptos educativos.
Además, también limita la capacidad de los instructores para observar las señales no verbales de los estudiantes. Su lenguaje corporal al intentar la evaluación proporciona una gran cantidad de información a los instructores. Esta información los ayuda a personalizar el estilo de enseñanza según las preferencias de los estudiantes.
Desconocimiento de la tecnología educativa
Otro gran desafío que enfrentan los instructores y los institutos es la falta de infraestructura tecnológica. Muchos educadores, estudiantes e institutos no saben cómo usar las diferentes herramientas tecnológicas para implementar las evaluaciones de manera efectiva. No tienen la capacitación adecuada para usar esta tecnología.
Además, los estudiantes y profesores no tienen acceso a una conexión a Internet estable ni a los dispositivos tecnológicos adecuados. Los estudiantes que viven en zonas remotas a menudo se enfrentan al problema de una conexión a Internet inestable.
Problemas de accesibilidad
En Estados Unidos, el Centro Nacional de Estadísticas Educativas (NCES) muestra que el 15 por ciento de los estudiantes de primaria y secundaria reciben servicios de educación especial. Estos estudiantes discapacitados tienen dificultades para acceder a evaluaciones digitales. Tienen desafíos únicos y la evaluación digital típica no puede abordarlos.
Falta de autenticidad
Las evaluaciones físicas se pueden realizar de diferentes maneras: debates en clase, presentaciones, trabajos de laboratorio, exámenes y otros tipos. Esto ayuda a los estudiantes a desarrollar diversas habilidades interpersonales mientras implementan sus conocimientos en situaciones de la vida real.
Pero esto cambia en las evaluaciones en línea. En su mayoría, estas evaluaciones en línea se centran en cuestionarios y preguntas subjetivas, y no permiten que los estudiantes realicen ningún tipo de proyecto de la vida real.
Miedo a hacer trampa
A menudo, los resultados de las evaluaciones en línea no son confiables porque los estudiantes las realizan de forma independiente con acceso a Internet, una serie de sitios web y material educativo. Como resultado, existe la posibilidad de que se cometan actos deshonestos.
Privacidad y seguridad
Las herramientas de evaluación en línea almacenan toda la información personal de los estudiantes, por lo que podrían tener acceso a su información confidencial, lo que les daría a los piratas informáticos la oportunidad de utilizarla de forma negativa.
Desafíos de la participación estudiantil
Las evaluaciones en línea pueden volverse aburridas y abrumadoras para los estudiantes, lo que afecta su nivel de participación. Comenzaron a adivinar las respuestas sin leer las preguntas correctamente. Esto podría afectar el proceso de evaluación, haciéndolo menos confiable para verificar la comprensión de los conceptos por parte de los estudiantes.
Soluciones a los problemas de evaluación en línea
No necesita preocuparse por los desafíos de las evaluaciones en línea, ya que existen varias soluciones a sus problemas.
Formación amplia de docentes
Los centros educativos, en colaboración con las ONG, deberían ofrecer sesiones de formación continua y exhaustiva tanto para docentes como para estudiantes. Deberían organizar clases que comiencen con los conceptos básicos de las herramientas en línea y progresen gradualmente hacia funciones más avanzadas.
Pueden proporcionar prácticas durante las sesiones de capacitación para ayudar a los docentes a utilizar las herramientas de manera confidencial. Además, los ejemplos reales de implementación de evaluaciones en línea en cada materia podrían ayudar a los docentes a implementar sus prácticas en el aula de una mejor manera.
Además, los institutos deberían organizar reuniones de seguimiento a lo largo del año para abordar las inquietudes de los instructores y ayudarlos a perfeccionar sus habilidades digitales.
Proporcionar recursos a los estudiantes
Los centros educativos deberían proporcionar acceso a Internet y a dispositivos electrónicos a sus estudiantes que viven en zonas remotas. Para ello, podrían colaborar con ONG y bibliotecas.
Las bibliotecas digitales son el mejor lugar para que los estudiantes completen sus evaluaciones digitales y colaboren con otros estudiantes en proyectos grupales virtuales.
Además, los profesores deben ofrecer una formación exhaustiva a los estudiantes, ayudándolos a utilizar herramientas tecnológicas educativas para completar evaluaciones en línea.
La solución a los problemas de accesibilidad
Existen varias funciones tecnológicas para garantizar una experiencia de evaluación inclusiva para los estudiantes con discapacidades. Los educadores podrían usar estas funciones al generar evaluaciones en línea.
Algunos ejemplos de estas características tecnológicas son:
Herramienta de texto magnífico: amplíe el texto y los gráficos en pantalla, haciéndolos accesibles para estudiantes con baja visión.
Texto a audio: ayuda a los estudiantes con dificultades de lectura y baja visión a comprender la evaluación.
Tamaños de fuente ajustables: ayude a los estudiantes a personalizar su panel de lectura.
Subtítulos: útiles para estudiantes sordos cuando hay audio o video en las evaluaciones digitales.
Herramientas de comando de voz: permite que los estudiantes con discapacidades físicas naveguen por las evaluaciones con comandos vocales.
Solución de privacidad de datos
Los institutos y educadores deben asegurarse de que sus herramientas de evaluación en línea cumplan con estándares rigurosos de ciberseguridad. Para lograrlo, deben investigar la reputación de la herramienta y consultar sus reseñas. Además, deben asegurarse de que cuente con la certificación ISO/IEC 27001.
Los institutos deberían invertir en cortafuegos de aplicaciones y protección antivirus. Afortunadamente, la Comisión Federal de Comercio de los EE. UU. ofrece subvenciones a los institutos para que instalen cortafuegos en sus sistemas. También existen otros programas similares en los que pueden participar los distintos institutos.
Variedad de evaluaciones en línea
Para que las evaluaciones en línea sean confiables y auténticas, debe ofrecer una variedad de evaluaciones en línea a los estudiantes, que incluyan simulaciones digitales y proyectos grupales para desarrollar habilidades interpersonales.
Además, existen varias funciones en línea que hacen que la evaluación sea interesante y atractiva. Se trata de funciones de arrastrar y soltar, asociaciones gráficas y controles deslizantes. Un estudio de 2019 concluyó que estas funciones mejoran la participación de los estudiantes y les permiten abandonar el juego de adivinar rápidamente.
La solución a los problemas de engaño
Los servicios de supervisión pueden garantizar que no haya deshonestidad en las evaluaciones en línea. Además, los docentes pueden contar con diferentes programas de detección de plagio. Cuando se ejecutan las tareas a través de estos programas, pueden detectar el contenido copiado y pegado.
Conclusión
Los actores educativos pueden superar los desafíos de las evaluaciones en línea con una planificación adecuada, una comunicación abierta y el apoyo mutuo. Todos deben participar en la superación de los desafíos de las evaluaciones en línea para que sean un éxito. En este sentido, pueden resultar útiles diferentes herramientas y funciones educativas.
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