Cultivar una mentalidad de crecimiento: Los secretos de los educadores de alto rendimiento

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Imagina a dos estudiantes de secundaria, Sara y Nolan, trabajando en álgebra. Sara intentó hacer preguntas de práctica pero fracasó estrepitosamente. Se sintió derrotada y pensó: "El álgebra no es lo mío, así que no lo voy a hacer". Por otra parte, Nolan intentó hacer álgebra pero fue incapaz de entenderla. Pero pensó: "Debo seguir intentándolo hasta que lo entienda". Tras la frustración y la lucha iniciales, lo consiguió.

No se trata de una historia de ficción, sino que nos habla de la diferencia entre la mentalidad de crecimiento y la mentalidad fija introducida por Carol Dweck. Seguramente querrás saber qué es una mentalidad de crecimiento. Pues bien, este artículo explicará detalladamente el concepto de mentalidad de crecimiento y su importancia para los educadores y la comunidad educativa.

Comprender la mentalidad de crecimiento

La mentalidad de crecimiento es la creencia de que la inteligencia y las habilidades pueden pulirse con el tiempo mediante la perseverancia, las estrategias, el trabajo duro y el aprendizaje continuo. Es lo contrario de una mentalidad fija que cree que las habilidades y la inteligencia son innatas y no se pueden mejorar. El ejemplo anterior de Sara explica una mentalidad fija y el ejemplo de Nolan explica una mentalidad de crecimiento.

Este concepto de mentalidad de crecimiento fue acuñado por la psicóloga Carol Dweck, que se interesó por la actitud de los estudiantes cuando fracasan. Corrían los años ochenta cuando hizo un experimento de un año de duración en una escuela de enseñanza media. Al cabo de un año, comprobó que algunos estudiantes se recuperaban tras el fracaso, pero otros quedaban desolados. Los que se recuperan tienen una mentalidad de crecimiento.

Diferentes neurocientíficos también investigan la plasticidad cerebral y descubren que el trabajo duro, el aprendizaje continuo y la resiliencia pueden aumentar la potencia de las neuronas y crear nuevas conexiones neuronales en el cerebro que aumentan la potencia.

También descubrieron que podíamos cambiar la mentalidad de los alumnos. Por ejemplo, algunos investigadores llevaron a cabo un estudio en el que enseñaron sobre la mentalidad de crecimiento a alumnos de 7º curso. Después de eso, vieron mejoras en sus notas de matemáticas.

Así pues, una mentalidad de crecimiento fomenta el aprendizaje colaborativo, maximiza la productividad y añade en los alumnos el amor por el aprendizaje permanente.

Educadores de alto rendimiento con mentalidad de crecimiento

Los educadores con mentalidad de crecimiento pueden ayudar a sus alumnos a desarrollar esta mentalidad en sus vidas. Algunos rasgos de los educadores con mentalidad de crecimiento son:

Fomentar un clima de apoyo en el aula

Estos educadores se aseguran de que haya un clima positivo y de apoyo en el aula, donde los alumnos comparten información y se valoran sus opiniones. Estos educadores respetan el esfuerzo de cada alumno y le animan a crecer y aprender.

Nunca tengas miedo a los fracasos

A estos educadores no les preocupa que sus alumnos fracasen en una tarea concreta. Hacen hincapié en el esfuerzo, la asunción de riesgos y el viaje más que en los resultados.

Hacer comentarios constructivos

Estos educadores se aseguran de proporcionar a los alumnos comentarios detallados que abordan distintas áreas de su crecimiento. Sus comentarios se centran en la lucha de los estudiantes más que en el resultado. También hacen hincapié en el trabajo duro y el esfuerzo cuando elogian.

Celebrar las victorias de los estudiantes

Para apreciar a los estudiantes y empujarlos a seguir aprendiendo, los educadores celebran cada triunfo de sus alumnos.

Lenguaje y actividades para la mentalidad de crecimiento

Utilizan a diario el lenguaje de la mentalidad de crecimiento. Por ejemplo, el uso de "todavía" en la frase puede convertirla en un lenguaje de mentalidad de crecimiento. El ejemplo es: "Aún no puedes hacerlo, pero si sigues luchando podrás lograrlo".

Diferentes actividades de pensamiento crítico, proyectos en grupo y aprendizaje basado en proyectos pueden fomentar una mentalidad de crecimiento en los alumnos. Así que estos profesores se centran en ello.

Estrategias para cultivar una mentalidad de crecimiento en alumnos y profesores

Desarrollo profesional

Los profesores deben recibir recursos, talleres y formación adecuados para aplicar una mentalidad de crecimiento en sus vidas y en las de sus alumnos. Deben disponer de materiales y tecnología cruciales para su crecimiento y el de sus hijos.

Los profesores también deben realizar actividades de autorreflexión para reflexionar sobre sus errores y aprender de los errores de otros profesores. Esto les ayudará a crecer.

Prácticas en el aula

Los profesores deben realizar diferentes actividades de mentalidad de crecimiento en el aula. Pueden encontrarlo en diferentes herramientas o plataformas en línea como Khan Lab. Además, deben animar a sus alumnos, no compararlos nunca con los demás, hacer que las aulas se centren en el alumno, hablarles de la mentalidad de crecimiento, promover el conocimiento de las actividades metacognitivas y darles espacio para el aprendizaje a su propio ritmo.

Participación de los padres

Las investigaciones demuestran que los padres influyen en la mentalidad de sus hijos. Así pues, deben elogiar sus esfuerzos, proporcionarles recursos para que comprendan su mentalidad de crecimiento y no castigarles por cometer errores. Además, deben ayudar a los niños a utilizar sus emociones positivas en el aprendizaje.

Herramientas y recursos

Distintas plataformas ofrecen diferentes cursos en línea o ayudan a estudiantes y profesores en este viaje. Un ejemplo de ello es Code Academy. Los profesores o los padres pueden utilizarlo para enseñar a los niños el difícil tema de la codificación y animarles a hacer diferentes ejercicios mediante el aprendizaje a su propio ritmo y aceptando los fracasos en el camino. Además, existe un laboratorio Teachify que puede ayudar a los profesores a realizar actividades de mentalidad de crecimiento basadas en el plan de estudios con facilidad.

Mentalidad de crecimiento para diferentes funciones

Estudiantes: Si los estudiantes no se desaniman por su fracaso, pueden mejorar sus notas, aprender habilidades avanzadas y convertirse en aprendices para toda la vida.

Profesores: Los profesores deben seguir centrándose en el lenguaje y las actividades de la mentalidad de crecimiento para fomentar la productividad de sus alumnos.

Bibliotecas y bibliotecarios: Las bibliotecas pueden disponer de recursos en línea y libros sobre la mentalidad de crecimiento que permitan a los alumnos aprender sobre ella.

Padres y tutores: También permiten que los niños experimenten con cosas nuevas, les dan recursos y les permiten aprender de sus errores.

Diseñadores pedagógicos: Deberían añadir actividades de mentalidad de crecimiento y estrategias metacognitivas al plan de estudios.

Administradores escolares: Deben proporcionar formación profesional a los profesores y permitir que los alumnos accedan a recursos de mentalidad de crecimiento.

Desarrolladores de software educativo: Deben diseñar su software de forma que pueda fomentar el amor por el aprendizaje en los alumnos.

Investigadores educativos: Deberían estudiar las estrategias actuales de la mentalidad de crecimiento y analizar qué estrategia está funcionando y cuál necesita atención.

ONG y empresarios: También deberían poner en marcha algunos talleres y centros comunitarios que incluyan actividades de mentalidad de crecimiento.

Retos y soluciones

Obstáculos comunes

Los profesores pueden verse presionados para completar el plan de estudios a tiempo, por lo que no se centran en las actividades de mentalidad de crecimiento. O pueden enfrentarse a la resistencia de los estudiantes que tienen una mentalidad fija.

Los profesores y los alumnos también pueden empezar a cuestionarse su valía y tener miedo al fracaso o a los nuevos retos.

Superar barreras

Los profesores deben empezar con pequeñas actividades para que los alumnos se acostumbren a ellas y dejen de resistirse. Además, deben mantener conversaciones sobre la mentalidad de crecimiento junto con ejemplos de personas de éxito con sus alumnos. Los profesores también pueden dar ejemplos de su lucha para que los alumnos se sientan motivados.

Conclusión

Al final, hay una cita de Ralph Waldo Emerson:

"La única persona en la que estás destinado a convertirte es la persona que decides ser". Así pues, una mentalidad de crecimiento es crucial para la productividad y para convertirnos en la persona que queremos ser. Todos debemos poner de nuestra parte para implantar estrategias de mentalidad de crecimiento en los alumnos. Todos podéis acceder a diferentes cursos online relacionados con la mentalidad de crecimiento para aprender más sobre ella.