El coraje de aprender: convertir el fracaso en éxito

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"El coraje de aprender" es una frase que resume la valentía necesaria para aceptar lo desconocido y perseverar ante los desafíos. El objetivo principal es la búsqueda del crecimiento y la comprensión. El aprendizaje requiere coraje para superar el miedo al fracaso, ya que el aprendizaje implica cometer errores. Esto significa que es esencial que los estudiantes tengan el coraje de enfrentar esos errores y aprender de ellos.

¿Es posible aprender a tener coraje?

Cynthia L. S Pury escribió un capítulo en un libro titulado " Psicología positiva " en el que se analiza específicamente cómo las personas pueden aprender a ser valientes. Ella y Cooper Woodland han elaborado una definición del coraje como la búsqueda intencional de un objetivo valioso, sin importar que exista una percepción de amenaza personal. La definición se centra en varias características del coraje, según Christopher Rate.

Una cita de CS Lewis también habla sobre el coraje:

“ El coraje no es simplemente una de las virtudes, sino la forma de cada virtud en el punto de prueba ”

Por qué una persona debe tener el coraje de aprender

Cuando un maestro enseña a sus alumnos a tener valor para aprender, estos adquieren más valor no solo en la escuela, sino también en la vida. Los maestros suelen considerar el valor un tema abrumador, aunque es muy importante para fortalecer una base sólida de autodeterminación o autoestima.

1. Resiliencia en la adversidad

Ya sea en el contexto académico, personal o profesional, se necesita coraje para perseverar cuando el progreso parece lento o los obstáculos parecen insuperables. El coraje de los estudiantes, en la vida real, se presenta en diferentes tamaños. Cuando eran niños, a algunos de ellos les costaba hacer nuevos amigos, por ejemplo. Conocer el coraje que se requiere para acercarse a un nuevo amigo o probar algo nuevo es muy importante. Cuando un estudiante entiende que los pequeños actos de coraje causarán una gran influencia en la adversidad de los amigos y de las comunidades, entonces nunca querrá desanimarse durante el proceso de aprendizaje.

2. Superar los límites

Cuando los estudiantes encuentran el coraje para aprender, no dudarán en salir de su zona de confort. Es más, no se desanimarán a la hora de abordar conceptos complicados. Algunos estudiantes establecen sus propios límites porque no tienen el coraje de empezar cosas nuevas. 

La mayoría de las veces, prefieren quedarse en su zona de confort sin ningún deseo de aprender cosas nuevas. Es importante que los profesores que enseñan a niños más pequeños se centren en esto. De lo contrario, los estudiantes crecerán sin ningún estímulo para explorar su creatividad y autoestima.

3. Humildad para aprender cosas nuevas

Es importante asegurarse de que un estudiante muy pequeño no se sienta humillado al admitir que no sabe algo. Incluso un adulto suele sentirse avergonzado cuando no sabe algo, pero pretende que lo sabe todo. Aprender a menudo requiere admitir lo que no sabemos, un acto que nos hace sentir humildes pero que nos transforma.

H. Guthrie Chamberlain, III escribió en su blog Wisdom Trek y también cita a CS Lewis: “La humildad no es pensar menos en ti mismo, es pensar menos en ti mismo”.

Menciona que ser humilde es señal de fortaleza. La mayoría de las personas piensan que la humildad indica debilidad. Una persona con humildad es dueña de su propia paz interior porque no tiene nada que ocultar a los demás. Una persona humilde es auténtica.

La verdad es que cada persona trata el éxito de forma diferente. Algunas personas se mantendrán humildes cuando logren el éxito. Esas personas normalmente no olvidan quiénes eran antes de alcanzar la fama.  

4. Innovación a través de ensayos y errores

El hecho es que la mayoría de los avances se producen después de una serie de ensayos y errores. El fracaso fomenta la creatividad, ya que impulsa a la persona a pensar de forma innovadora.

Brendan Flattery, director ejecutivo de Sage, un proveedor de software empresarial que cotiza en el índice FTSE 100, escribió en su artículo que algunos padres y profesores no permiten que sus hijos aprendan de sus errores. No son conscientes de que los presionan para que no fracasen. Incluso los jefes castigan a sus empleados por fracasar.

Citó la famosa frase de Thomas Edison antes de que finalmente hiciera un descubrimiento revolucionario.

"No he fracasado. Simplemente he encontrado 10.000 formas que no funcionan".

Edison demostró que sus ensayos y errores contribuyeron a su excepcional capacidad de innovación. Vale la pena tener presente esta cita cuando intenta hacer cosas nuevas.

Cómo convertir el fracaso en éxito

El coraje de aprender puede llevar a una persona a convertir el fracaso en éxito. Es un tema muy común que subraya el poder transformador de la resiliencia, el crecimiento y la determinación.

1. Oportunidades de aprendizaje

Los fracasos suelen poner de relieve lagunas en el conocimiento o la estrategia, y sirven como lecciones para mejorar. Aportan claridad sobre lo que funciona y lo que no, y orientan los esfuerzos futuros. Ed Brenegar ha aprendido que fracasar rápidamente es la mejor manera de sacar el máximo partido a los fracasos. Fracasar rápidamente permite detectar errores con rapidez, por lo que ayudará a una persona a aprender la mejor manera de gestionar los problemas para evitar los fracasos.

2. Desarrollar la resiliencia

Enfrentar los reveses enseña perseverancia y capacidad de adaptación bajo presión. La resiliencia cultivada a través del fracaso puede generar una mayor confianza para afrontar los desafíos. En su libro “Del fracaso al éxito: hábitos cotidianos y ejercicios para desarrollar la resiliencia mental y convertir los fracasos en éxitos”, el autor de gran éxito Martin Meadows muestra la verdadera definición del fracaso y el método constructivo para afrontarlo. Meadows escribió sobre su propia experiencia de vida, ya que también enfrentó varios fracasos en la creación de empresas.

3. Reformular el fracaso

Una persona que tiene el coraje de aprender puede ver el fracaso como un revés temporal en lugar de una derrota permanente. En el libro, Meadow revela cuántas veces fracasó y siguió luchando por aprender de sus errores en lugar de hacer lo que le dicen los motivadores.

Conclusión

La clave para convertir los fracasos en éxitos es básicamente el coraje para aprender. Todos deberían empezar a adoptar este hábito desde el principio, por lo que es muy importante que todos los niños aprendan de sus fracasos. Se requiere un papel activo de los padres y los profesores para que los niños sigan teniendo confianza después de cometer errores, ya que pueden aprender de ellos para mejorar sus habilidades.