Las ventajas de las simulaciones digitales en los estudios de casos

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Los investigadores han observado que los estudiantes que acceden al mundo laboral no poseen las habilidades necesarias para resolver problemas del mundo real. No están preparados para tomar decisiones en situaciones ambiguas e inciertas porque los profesores se centran más en la teoría que en la aplicación.

Para resolver este problema, los educadores introdujeron modelos de simulación en las aulas. Empezó con simples modelos de simulación que no eran todo lo beneficiosos que deberían. Pero las herramientas digitales las han hecho modernas e informativas para todos los estudiantes. Seguro que quieres saberlo, así que vamos a hablar de ello en detalle en este blog.

Comprender las simulaciones digitales

Una simulación es la implementación de un modelo que demuestra cómo se comportarían un fenómeno y un sujeto concretos en la vida real. Proporciona análisis y perspectivas profundas de sistemas complejos en diversos sectores.

Las escuelas de negocios empezaron a practicar la simulación ya en la década de 1950. Antes, los estudios de casos se utilizaban para debatir diferentes escenarios, pero el problema era que se trataba únicamente de instantáneas estáticas. Sin embargo, las simulaciones permitieron un entorno de prueba para los alumnos en el que analizaron una situación y tomaron decisiones sin ponerlas en práctica. Anima a los alumnos a practicar alternativas a cualquier decisión sin temer los resultados. De este modo, pueden probar un fenómeno y actuar en consecuencia sin temor a ningún riesgo.

Ahora, las herramientas digitales están aquí, por lo que la simulación digital es habitual. Utiliza ordenadores y herramientas digitales para proporcionar modelos 2D o 3D de cualquier proyecto. La realidad virtual permite a los estudiantes situarse en cualquier escenario o lugar de trabajo y tomar decisiones en ellos. Es diferente de la modelización lineal en Excel porque utiliza algoritmos y herramientas avanzados.

Ejemplo de simulaciones digitales en un entorno académico

Supongamos que un profesor quiere enseñar diferentes ecosistemas a niños de primaria. La simulación digital en el aula puede llevar a los niños a selvas tropicales, desiertos o arrecifes de coral. Allí pueden observar plantas y animales, y cómo influyen distintos factores, como la lluvia y la luz solar, en el crecimiento de las plantas.

Ventajas de la simulación digital para los estudiantes

Aprendizaje experimental

Las simulaciones digitales permiten a los estudiantes adquirir experiencia en el mundo real, ya que pueden tomar decisiones y experimentar con distintos proyectos. Pueden tomar diversas decisiones sin miedo al fracaso. Les dará experiencia sobre cómo enfrentarse a problemas del mundo real que pueden beneficiarles en su vida profesional.

Habilidades de trabajo en equipo

Diversos investigadores han señalado que los alumnos desarrollan habilidades de trabajo en equipo mientras realizan proyectos de simulación digital. Porque necesitan colaborar para comprender las distintas funciones y aspectos de cualquier proyecto.

Repetición de lo aprendido

La técnica de la repetición espaciada permite a los alumnos mejorar su rendimiento. También les permite seguir aprendiendo a su propio ritmo y desarrollar sus capacidades a lo largo de toda la vida. Pero, la simple repetición del contenido es aburrida. Así, los estudiantes pueden utilizar modelos digitales de simulación para repetir los contenidos que aprendieron en el aula o durante el curso.

Ventajas de la simulación digital para los profesores

Alto compromiso de los estudiantes

Las simulaciones digitales permiten una experiencia práctica diferente del aprendizaje tradicional en el aula. Así, mejorará el compromiso de los estudiantes. De este modo, estarán más que deseosos de participar en el aprendizaje. Esta motivación y alta participación mejorarán su expediente académico.

Enseñanza personalizada

En las aulas inclusivas, los profesores se enfrentan al problema de abordar los estilos personales de aprendizaje de los alumnos. En el aula hay alumnos con discapacidades físicas y de aprendizaje. Algunos alumnos aprenden con métodos diferentes, como los visuales y los auditivos. Atender todas estas necesidades puede resultar difícil para los profesores. Sin embargo, la simulación digital lo ha facilitado porque los profesores pueden añadir varios aspectos a un proyecto digital o pueden proporcionar modelos diferentes a distintos tipos de alumnos.

Recogida de datos

Los proyectos de simulación digital pueden aportar ideas y datos sobre las métricas de rendimiento de los niños. Les proporciona una visión general de las áreas en las que el alumno necesita apoyo y formación adicionales.

Desarrollo profesional

Los profesores también pueden utilizar proyectos de simulación digital para su desarrollo profesional. Por ejemplo, pueden entrar en un aula virtual donde hay distintos tipos de alumnos. Pueden experimentar con distintas estrategias en el aula virtual para ver qué estrategia funcionará en el escenario real.

Ventajas de la simulación digital para las bibliotecas

Las bibliotecas pueden utilizar la simulación digital para ofrecer a los estudiantes una mejor experiencia de aprendizaje. Puede haber proyectos de simulación digital en la biblioteca que atraigan a un gran número de estudiantes. Ayudará a las bibliotecas a entrar en el mundo digital.

Además, pueden añadir proyectos de simulación digital en sus sitios web para que los alumnos puedan acceder a ellos desde cualquier lugar. Esto permitirá a las bibliotecas añadir un gran número de recursos a su catálogo.

Ventajas para los padres

Los padres también pueden beneficiarse de la simulación digital, ya que pueden ofrecer experiencias de aprendizaje mejoradas a sus hijos. También hay varios proyectos para preescolares que les enseñarán habilidades esenciales de forma interactiva. Además, aumentará la motivación del adolescente, lo que mejorará su expediente académico y su comprensión del mundo que les rodea. Los padres pueden utilizar todo esto para mejorar el futuro de sus hijos y seguir implicados en su aprendizaje.

Ventajas de la simulación digital para los centros educativos y los responsables políticos

La simulación digital permite a los institutos añadir elementos tecnológicos en sus aulas y revolucionar la experiencia de aprendizaje de sus alumnos. Es más rentable que la simulación física, por lo que puede ahorrar muchos recursos y fondos a los centros escolares. Además, permite a los alumnos hacer experimentos en un entorno seguro, por lo que no hay riesgo ni miedo en la simulación digital. Como los alumnos seguirán motivados gracias a ello, habrá un mejor expediente académico de la escuela. Con ello, ayuda a los responsables políticos a hacer que los estudios de casos sean interactivos en el plan de estudios.

¿Cómo crear simulaciones digitales?

Existen varios tipos de herramientas y plataformas para la simulación digital. Los institutos y profesores pueden elegir entre ellos en función de sus necesidades y presupuesto. Porque algunas herramientas requieren más dinero que otras. Puede elegir entre software de simulación digital, plataformas interactivas basadas en juegos, herramientas de realidad virtual y realidad aumentada y herramientas de programación.

Algunos ejemplos son Foxar, Simformer, Labster, CoSpaces Edu, Google Expeditions, Kahoot, Quizizz, Merge Cube, Classcraft, Scratch, Python y Unity.

Retos y soluciones

Retos comunes

Los investigadores han señalado la resistencia de los estudiantes acostumbrados al aprendizaje tradicional. Además, la falta de recursos y fondos y los errores técnicos son otros problemas relacionados con la simulación digital. Algunos también han observado que los estudiantes se sienten abrumados por el uso de muchos proyectos de simulación digital en el aula.

Soluciones propuestas

Los institutos pueden colaborar con ONG y empresarios tecnológicos para obtener de ellos fondos y apoyo técnico. Hay muchas herramientas que exigen menos precio y esfuerzo, por lo que los institutos pueden utilizarlas en lugar de las caras. Además, deben proporcionar formación a los profesores para tratar con los alumnos durante los proyectos de simulación digital. Los investigadores han descubierto que cuanto mayor es el nivel de interactividad en el proyecto de simulación digital, mayor es el nivel de aprendizaje. Por ello, los institutos deben tenerlo en cuenta a la hora de crear el proyecto digital.

Conclusión

La Universidad de Florida Central observa una mejora del 20% en el rendimiento de los alumnos gracias a las simulaciones digitales. Demuestra la importancia y la eficacia de la simulación digital en la vida de un estudiante. Por ello, los responsables educativos deben tomar ciertas medidas para que forme parte del plan de estudios.