¿Qué papel desempeñan las herramientas digitales en el aprendizaje colaborativo?

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La tecnología está transformando significativamente distintos aspectos de nuestras vidas. También en el campo de la educación. Las ayudas tecnológicas, los proyectores y otras herramientas esenciales están revolucionando las aulas y los fenómenos de aprendizaje. Estas herramientas son interactivas y ayudan a implicar a los alumnos, potenciando la colaboración.

Las tecnologías de la información se han convertido en un motor clave de las reformas educativas, permitiendo la reforma social de los estudiantes. Diferentes herramientas de aprendizaje innovadoras están ayudando a los profesores de diversas maneras, como proporcionando oportunidades de aprendizaje divertido y potenciando la colaboración en el aula. Este aprendizaje colaborativo está ayudando a alumnos y educadores a disfrutar del viaje del aprendizaje y la enseñanza, y capacitando a los estudiantes para afrontar los retos de la vida. ¿Qué es y qué herramientas son beneficiosas para el aprendizaje colaborativo? Vamos a hablar de ello en detalle en este blog.

¿Qué es el aprendizaje colaborativo digital?

El aprendizaje colaborativo se produce cuando alumnos y profesores trabajan juntos en el mismo entorno para alcanzar un objetivo. Va más allá de la interacción de dos personas en un aula física. Hay que salir de los confines de la ubicación geográfica y colaborar con los compañeros en grupos.

Por ejemplo, si un profesor da un proyecto en grupo, los alumnos tienen que colaborar para completar la tarea fuera del aula. En este sentido, también tienen que colaborar con los profesores para obtener su ayuda.

Por eso, para que esta colaboración sea eficaz y fácil para los alumnos, los profesores tienen que introducir diversas herramientas de colaboración en el aula. Estas herramientas digitales de colaboración ayudarán a los agentes educativos en el aprendizaje y la enseñanza.

Diversas herramientas educativas para la colaboración

Existen varias categorías de herramientas educativas que puedes utilizar para distintos tipos de colaboración. Cada categoría contiene una gran cantidad de herramientas que tienen diferentes pros y contras.

Herramienta de colaboración para la comunicación

La interacción es uno de los aspectos esenciales de la colaboración. Tú y tus compañeros tenéis que hablar entre vosotros en los proyectos de grupo. Un alumno nunca podrá terminar sus proyectos a tiempo si no es capaz de interactuar con los demás fuera del aula. Además, la comunicación ayuda a crear comunidades, amistades y sistemas de apoyo en los compañeros. También mejora las habilidades comunicativas y lingüísticas.

Hay muchas herramientas de comunicación en línea. Una es Zoom, que permite a un grupo de estudiantes hacer videoconferencias para compartir sus ideas de forma gratuita. Otro ejemplo es Discord, donde puedes hacer diferentes grupos con tus compañeros para colaborar y aprender. En Discord puedes compartir contenidos multimedia y chatear con los demás como en WhatsApp.

Padlet también es una herramienta versátil para la creación de contenidos, ya que cuenta con un muro de debate donde puedes compartir tus ideas, imágenes y vídeos. Wakelet también sirve para lo mismo.

Sistemas de gestión del aprendizaje

LMS es una de las herramientas integrales que permite a los profesores eliminar las pizarras blancas de las aulas. El LMS no solo integra la tecnología en el aula, sino que también permite la colaboración entre alumnos y profesores.

Un ejemplo de LMS es Google Classroom. Permite a los profesores crear varias clases para sus alumnos. Por ejemplo, pueden reunir a todos los alumnos de matemáticas de noveno curso en un aula. En la pestaña del aula, los educadores pueden compartir contenidos multimedia. Y, abrir oportunidades para que los alumnos colaboren enviándose mensajes en su muro de mensajes. Además, pueden impartir clases online en directo para comunicarse y enseñar a los alumnos.

Herramienta de aprendizaje colaborativo para la gestión de proyectos

Los educadores necesitan gestionar la interacción de los alumnos para que la colaboración sea eficaz. Por eso necesitan una herramienta que les permita asignar funciones a los alumnos, supervisar su colaboración y establecer espacios para el intercambio de ideas.

Un ejemplo de este tipo es Notion. Puede organizar espacios de aprendizaje colaborativo en los que alumnos, profesores y compañeros pueden colaborar. Los educadores también podrían hacer un seguimiento de las tareas y proporcionar comentarios a los alumnos al instante.

Otros ejemplos son Trello, Basecamp y Airtable. Monday también es una herramienta esencial en la que los educadores pueden asignar diferentes proyectos a los alumnos y vigilar su progreso.

Aprendizaje basado en juegos

Diversas herramientas de gamificación permiten la colaboración entre alumnos y profesores. Desarrollan las capacidades de resolución de problemas de los alumnos y permiten a los educadores colaborar con sus compañeros en tiempo real.

Un ejemplo de este tipo de herramienta es Magma Mentor, un tutor virtual basado en la gamificación que ayuda a los profesores a enseñar y a los alumnos a aprender cualquier materia que deseen. Cuenta con la función «Battle of Minds», que permite a los estudiantes invitar a cualquiera de sus amigos a participar en un concurso sobre un tema concreto.

Herramientas de aprendizaje inmersivo

Los alumnos necesitan material colaborativo en el aula para seguir comprometidos y aprender. Podrían interactuar en el aula, aprender cosas nuevas y responder a los profesores. Para ello, los profesores necesitan contenidos y planes de estudios multimedia interactivos.

Existen varias herramientas de IA que pueden ayudarles en este sentido. Permiten colaborar, aportar ideas y compartirlas en un entorno seguro. Algunas de las principales son las herramientas de gamificación y los sistemas de gestión del aprendizaje. Pero, a excepción de estos dos tipos, también puede encontrar otros tipos de herramientas que sirven para el mismo propósito.

Un ejemplo es Mural, que se utiliza para la colaboración visual en proyectos pequeños y para tomar notas en el aula. Nearpod es otro ejemplo que permite crear presentaciones interactivas en el aula. Además, permite la creación de pruebas y evaluaciones interactivas mediante el uso de tecnología de realidad virtual.

CoSpaces EDU es otro ejemplo que permite a los estudiantes crear espacios de colaboración para la narración digital. 3D Bear utiliza tecnología de realidad aumentada para contar historias y colaborar en el diseño de espacios.

Herramientas de marcadores sociales

Diversos sitios web sociales permiten la colaboración entre iguales, eliminando cualquier sensación de aislamiento en ellos. Además, estas herramientas ayudan a la investigación colaborativa y al aprendizaje de nuevos conceptos a través de Internet.

Un ejemplo de este tipo de herramienta es Pinterest. En ella puedes crear tableros en los que colgar infografías, imágenes e información disponible en la aplicación. Además, puedes crear tableros colaborativos con tus amigos en los que ambos podáis pinear la información necesaria para vuestro proyecto con la ayuda del otro.

Directrices del aprendizaje colaborativo digital para profesores

Establecer objetivos de aprendizaje claros: Los educadores deben establecer objetivos de aprendizaje claros para los alumnos. Les ayudará a conocer la importancia de la colaboración y cómo deben comunicarse para alcanzar sus objetivos.

Proporcione una estructura: Los alumnos necesitan una estructura para colaborar. Por eso, los educadores deben proporcionar diferentes funciones y responsabilidades a los alumnos para que sepan qué hacer en un proyecto de grupo. Puede dividir las funciones entre los alumnos para que todos tengan claros sus objetivos.

Establezca pautas de comunicación claras: Debe proporcionar directrices sobre cómo y cuándo comunicarse entre sí. Además, debe indicar a los alumnos cómo respetar las opiniones de los demás en la comunicación y cómo aclarar los problemas. También debe proporcionarles cualquier herramienta digital de comunicación en función del tamaño de su grupo y del tipo de tarea.

Optimizar el tamaño del grupo: Muchos educadores dejan que los alumnos tomen decisiones sobre los miembros y el tamaño de sus grupos. Esto podría causar desacuerdos e incoherencias en el aula más adelante. Además, no desarrolla las habilidades comunicativas esenciales ni la confianza en los alumnos, ya que siguen colaborando con sus amigos y no salen de su zona de confort para comunicarse con otros compañeros. Por lo tanto, debes dar un paso adelante y optimizar el tamaño del grupo y organizarlo cuidadosamente indicando a cada uno los miembros de su equipo respectivo.

Asigne tareas únicas: Debe asignar tareas únicas a cada grupo de estudiantes para evitar el plagio. Además, trate de basar las tareas en aplicaciones del mundo real en lugar de escenarios hipotéticos.

Conclusión

Para concluir esta conversación, podríamos decir que el aprendizaje colaborativo es esencial para los alumnos. Sin embargo, los educadores deben conocer diferentes herramientas de colaboración y las pautas para que esta colaboración sea eficaz. Existen varios tipos de herramientas, como las herramientas de gamificación, las herramientas basadas en la interacción y muchas otras, que realizan diferentes tipos de funciones. Todas estas herramientas ayudan a los alumnos de un modo u otro. Por lo tanto, los tutores deben elegirlas sabiamente en diferentes situaciones para que la colaboración sea divertida.